我们崇尚公平和正义一、选择题（下列各题有一个或两个答案是符合题意的，请将其序号填在题后的括号内。每题2分，共20分。）1．社会稳定是社会发展的前提，社会稳定的“天平”是（）A．法律B．制度C．公平D．刑罚2、在社会发展过程中，人们一直向往和追求公平，下列做法公平的有（）A．小强平时不努力工作，但善于巴结领导，因此，年终被评为先进B．小华一直默默无闻地干活，总是受不到表扬C．小明德智体全面发展，期末被评为“三好学生”D．小李因为指责领导的过失而被开除下岗3．上课时，李乐和几个同学一起小声议论，老师点名批评了李乐。对此下列说法正确的有（）A．李乐会产生不公平的心理B．老师的做法比较公平C．老师的做法不公平D．老师的做法是正确的4．崇尚公平、主持公道是我们的追求，要做到这一点要求我们在现实生活中（）A．积极同破坏公平的行为作斗争B．对破坏公平的行为不管不问C．对受害者伸出援助之手D．歧视弱者、对弱者嗤之以鼻5．随着社会的发展，人们越来越需要合作，良好合作的基础是（）A．互惠B．公平C．友谊D．团结6．在人类社会发展历程中，所有善良人的共同心声是（）A．践踏良知B．期盼正义C．维护正义D．邪恶肆虐7．我们都愿意生活在正义中，正义要求我们（）A．尊重人的基本权利，特别是人的生命权B．事不关己，高高挂起C．各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜D．公正地对待他人和自己8．小江把新买的自行车放在马路边，一转眼就被偷走了，心理很不平衡。小江的下列做法中符合正义要求的有（）Ａ．偷别人放在马路边的自行车Ｂ．在马路边大声谩骂偷车者Ｃ．向有关部门反映情况Ｄ．打110电话报警9．正义是人类良知的“声音”，非正义则阻碍社会的发展，下列行为中属于非正义行为的有（）A．小李按时足额缴纳经营所得税B．为了省钱小明逃票乘车C．王大爷看见有人偷东西，挺身抓贼D．看见儿童落水，见死不救，扬长而去10．当看到非正义行为发生时，下列做法正确的有（）A．默不做声，不管不问B．挺身而出，伸张正义C．见义勇为，匡扶正义D．事不关己，高高挂起二、判断改错（判断下列各题是否正确，如果正确，请在题后的括号内画“√”，如果不正确，请在题后的括号内画“X”，并加以改正。每题3分，共15分。）11．公平是在比较中产生的。在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。（）改正：12．公平是绝对的，只要我们努力，就可能达到绝对的公平。（）改正：13．当我们在付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。（）改正：14．凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义行为。（）改正：15．公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一位社会成员。（）改正：三、简答题（每题5分，共20分）16．为什么说社会的稳定和发展需要公平？17．树立公平合作意识要求我们怎么做？18．什么样的行为是正义行为？请举出一个具体事例加以说明。19．如何理解“没有正义的制度就没有真正的公平”？四、材料分析题（第20题15分，第21题10分，共25分。）20．李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学会，李伟说自己有事，把工作推给张晓红等同学，自己一走了之。张晓红等同学很好地完成了任务，经过评比办报获一等奖，李伟因此获得优秀宣传员的称号，受到表彰。结合材料，运用所学的知识回答：（1）李伟受到表彰公平吗？为什么？（2）在现实生活中，类似李伟受表彰这种现象有什么危害？（3）如果你是张晓红，你认为该怎么办？21．材料一：在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客一无所知。这时，小强大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。材料二：在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想，这是他们的私事，与自己无关，于是离开了。结合材料，运用所学的知识回答：（1）人们的行为可以分为正义行为和...
