1情趣与兴趣【使用说明】1、结合自主学习部分阅读课本，用红笔在课本上做好标记，并记忆相关知识
2、通过合作探究部分，小组内相互配合，进一步深化所学知识
【学习目标】知识与技能：1、生活中处处有情趣2、情趣与兴趣关系3、情趣有高雅和庸俗之分过程与方法：通过学习，在比较高雅生活情趣和庸俗生活情趣表现的基础上，加深对高雅情趣的理解，注重培养自己的高雅情趣
情感、态度、价值观：1、体验兴趣带来的快乐，以高雅情趣形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观
2、从学生成长的生活实际出发，引导学生培养高雅的生活情趣，追求高尚的情趣，提升自己的情操，让自己的生活更有情趣
【学习重点】情趣的雅与俗【学习难点】培养区分不同情趣的能力课前预习内容及要求：自主预习课本29-32页，并完成下列相关问题，对不会的内容用红笔做好标记
（10分钟）1、情趣是以为基础而产生的，没有就谈不上情趣，同时，情趣通过表现出来
2、高雅情趣体现了一个人对美好生活的、乐观的和健康的
心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现，体验
3、情趣有何作用
4、高雅情趣和庸俗情趣的作用有何不同
课堂探究要求：小组内讨论交流，完成问题答案，并标出不能解决的问题
探究活动一：写出自己最感兴趣的事情和做这件事情的时候的感受，然后相互交流
例：我最感兴趣的事情的踢足球
当我已进入足球场，就把烦恼、忧伤和不痛快的事情都往在脑后了
我最感兴趣的事情是：，我做这件事的感受是：；我最好的朋友最感兴趣的事情是，做这件事情的感受是
从上面的体验可以看出
探究活动二：课本p72页活动，思考问题并回答探究活动三：材料一最近，初一学生小刚家里刚购买了一台电脑
他父母只允许他双休日摆弄电脑
每到双休日，小刚自觉完成功课后，在家长的陪同下上网1-2小时，从网络上获取有益知识
材料二目前，有些学生沉迷于网吧，对学习文化知识不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，
