课题一、文明交往礼为先课型复习课环节教学内容教法学法研讨修改教学目标１、知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。2、初步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力。研讨修改复习内容二、出示目标1、知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。２、步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力。三、[自主探究研讨释疑]（30分）一、文明交往礼为先：（一）、礼貌是文明交往的前提。教师朗读，学生明确学习目标学生进行自主复习，小组之间展开竞争归纳总结，注意相似问题的区分教学重点礼貌是文明交往的前提教学难点交往礼仪三原则环节教学内容教法学法研讨修改导入复习开心“4+1”：欣赏《文明礼貌歌》一、导入定向明确目标（5分钟）讲文明、有礼貌。看清题目认真读课本文明交往礼为先，这是今天我们大家一起探讨的问题。今天我们来复习第一节。1、讲文明、有礼貌的重要性：2、讲文明、有礼貌的主要表现：环节教学内容教法学法研讨修改环节教学内容教法学法研讨修改复习内容主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素质。(二)、交往礼仪三原则１、老师在学生回答的基础上总结：平等待人是交往礼仪的一条重要原则。2、尊重他人才能赢得他人的尊重。这是交往礼仪的另一条重要原则发现问题自主感悟达标训练四、归纳小结文明交往礼为先：（一）、礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌的重要性：(二)、交往礼仪三原则１、平等待人２、尊重他人３、宽容待人五、检查学生掌握情况六、课时作业、点名学生进行总结小组之间展开比赛当堂在规定时间内完成教学反思3、师在学生回答的基础上总结：宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则。审阅签字：年月日
