友谊伴我同行课题1
友谊伴我同行课型新授课教学目标1、学会与朋友建立真正的友谊，友爱同学，增进同学之间的感情
2、能克服青春期的闭锁心理，积极寻找朋友，并且注意谨慎交友
3、积极与朋友、同学交流，懂得友情的重要性，了解闭锁心理及其危害
教学重点生活需要友情教学难点克服闭锁心理，积极寻找朋友教学设计教师活动学生活动环节一：情境导入，自主感悟多媒体展示：神童也寂寞……帮一帮：神童怎样才不会孤独
多媒体播放：歌曲《朋友》（周华健）那么，我们应该怎样才能获得友情呢
环节二：师生互动，合作探究一、生活需要友情活动一：小记者调查“实话实说”：当你遇到困难时，你的朋友主动帮助过你么
当你的朋友遇到困难时，你主动伸出过援助之手么
老师：引导学生探究说明了什么道理
师生共同得出结论：生活需要友情，人生离不开朋友
活动二：展示课件：《小石的故事》讨论思考：P7材料问题总结：友情的重要性：老师总结：一位英国戏曲家曾打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想
”友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展
多交几个朋友，朋友之间的友情会帮助他走出孤独
探究说明了什么道理
小组合作交流、总结学生：友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有利于我们增长智慧和才干，更快的进步和发展
活动三：展示课件：《黄金搭档》课文P7-8：探讨材料问题：教师引导学生得出结论：友情给我们温暖和力量,让我们获得更多的幸福和欢乐
学生进行“记者采访”结合自身实际感悟友情的重要性
采访问题：（1）曾得到过朋友哪些帮助
（2）当时的心理感受如何
学生：……（设计意图：把所学的理论运用到生活当中，在实际生活中切身感受友情的重要性，也是对所学知识的巩固与运用
）二、打开心灵之窗：活动四：助友行动：上
