第七课法律初探--法律的作用【教学目标】情感态度价值观培养学生尊重法律的情感，遵守法律、履行义务的观念，提高学生对法律在社会生活中的重要性的认识
能力目标引导学生正确理解法律在社会生活中的作用，能遵纪守法，具备依靠法律保护的能力
知识目标引导学生了解法律的分类以及在社会生活中的基本作用，特别了解制裁功能和保护功能，懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为
教学重点法律在社会生活中的作用
教学难点引导学生学法、用法、爱法、护法
教学课时1课时导学流程：预学感知→研讨、展示、点评→课堂检测→课堂小结【预学感知】1、与同学说说你知道的我国现行的法律或法规2、法律的作用有哪些
3、生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段
4、在法治社会里青少年应怎么做
【研讨、展示、点评】第一层次：了解你所知道的我国的法律
（阅读教材p60）第二层次：法律的作用1、法律的作用有哪些
2、阅读p61案例，说说感想第三层次：青少年怎样维护法律在我们学习和生活中的作用
例举我们中学生遇到的法律问题：【课堂检测】（）1．生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，不可以和不应该怎样做，我们将其统称为Ａ．风俗Ｂ．法律Ｃ．规则Ｄ．习惯（）2．中华人民共和国的一切权利属于A全国人民代表大会B工人阶级及其代表—中国共产党C全体公民D人民（）3．下列属于法律的是A．《中学生日常行为规范》B．《中华人民共和国未成年人保护法》C．《中国共产党党章》D．《教师职业道德规范》（）4．2003年5月9日，云南省原省长李嘉廷因受贿罪被北京市第二中级人民法院依法判处死刑，缓期2年执行，剥夺政治权利终身
这说明A、有法可依是人类进入文明时代的标志B、对领导干部犯法更要从重从严处罚C、法律依靠国家强制力保证实施D、法律对全体社会成员具有普遍约束力（）5．《克雷洛夫寓言》中，有一个马和骑师的故事
