4.1我知我师我爱我师一、必备考点梳理：考点1我给老师画个像1、师生交往的意义师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。2、在与老师交往中应注意的问题在与老师交往中，尊敬老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。3、老师工作的特点是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师善于教给我们思考的方法，让人产生探索知识的愿望。老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于做出榜样。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用。4、教师在我们成长中起着什么样作用？（1）老师是人类文明的传播者。是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。（2）老师教给我们思考的方法，激发我们探索知识的愿望。（3）老师影响我们的人格，唤醒我们的情感。（4）为我们做出榜样，在我们成长过程中发挥着不可替代作用。考点2我爱我的老师1、我们为什么要爱老师？①因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。②在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。③老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。2、良好的师生关系对青少年成长有什么好处？与老师建立和谐融洽的师生关系，就能与老师心相印，情相容，就能快乐地学习，更快地进步。教学重点：教师的工作特点，教师职业的价值取向。教学难点：1、计算机多媒体与网络信息技术不能取代老师的作用。2、共筑师生情感的桥梁，由衷地激发爱师之情。三、齐读课文四、互动解释（B层）1.阅读课本第43页小辉的材料，想一想：你有过类似的经历和感受吗？小组探究总结交流：①师生交往有什么重要性？②通过我们与老师交往，能反映什么问题？2.根据课本第44页对老师采访的材料和获取知识途径的材料，探究交流：老师的工作特点有哪些？3.阅读课本第45页材料和本知识点相关链接，小组探究交流：我们为什么要爱我们的老师？五、方法提炼从知师到爱师是本框的逻辑线索。知师主要是对老师的了解，爱师主要是增进与教师的感情。本框主要是以师生一起讨论为主，让学生了解老师的工作特点以及为什么要爱我们的老师。六、训练应用（C层）（一）、单选题：1.对待老师，中华民族的传统美德是（）A尊老爱幼B尊师重教C父子关系D朋友关系2.以下同学的做法属于尊重老师的表现（）A．王丹同学写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看B．刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，枯燥难堪，因此一上数学课，刘庆就睡觉或看课外书C．肖力上课不听讲、与同学说话，老师批评他，他还非常不满D．每次向老师请教问题，小名都会说声“谢谢”3.对教师工作的认识，正确的有（）①是清闲的，因为他们有两个假期②是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦③是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报④是辛苦的，是因为他们的工作无法用“八小时”来衡量A①②B②③C②④D③④4.老师被誉为“人类灵魂的工程师”。下列关于老师工作特点的说法，正确的是（）①老师是人类文明的传播者②老师的巨大力量在于作出榜样③老师可以给我们物质财富④老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用A①②③B②③④C①②④D①③④5.国家主席胡锦涛说：“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。”这是因为（）A教师具有较高的科学文化知识B我国的教育相对还是比较落后的C尊师重教是中华民族的传统美德D教师是人类文明的传播者为人类文化的积累。传承级发扬发挥着特殊的、不可替代的作用6.师生交往是学校生活的重要内容，师生关系影响（）①我们的学习质量②我们的生活质量③我们的身心发展④我们各个方面能力的提高A①②B①③C②④D③④七、拓展创新（A层）1.“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房”。。。。。。这是一首我们都熟悉的歌曲，表...
