新自我新认识教案第三课时新自我新认识一,预习形成(走进来,一起体验求知的快乐)1预习目标(1)能够理解正确认识自己对于自我发展的积极作用(2)掌握正确认识自己的方法,做到全面客观公正的认识自己2教材重难点重点、怎样正确认识自己难点、人贵有自知之明3相关链接一个人通常存有极大的潜能,据专家研究认定,潜意识的力量是有意识力量的3万倍
科学家们还发现,人类储存在脑内的能量大得惊人
人平常只发挥了极小的大脑功能,要是能够发挥大脑的一半功能,就可以轻易学会40种语言,背诵整本大百科全书,拿12个博士学位
只要你抱着积极的心态去开发你的潜能,你就会有用不完的能量,你的能力就会越用越强
4知识框架5关键词搜索(1)正确认识自己,有助于我们---------、---------、确定符合自己实际的目标,有利于---------------,不段-----------------,获得更大的自我发展空间,从而塑造崭新的自我
(2)我们要想正确认识自己,首先,要正视现实,实事求是,------------地看待自己
其次,我们还应用-------------的眼光看待自己
另外,我们还应知道-------------------------------的途径
6基本问题标记(1)为何说人贵有自知之名
(2)怎样才能正确认识自己
(3)自我认识和评价的途径有那些
二、合作展示(学会思考,一起体验知识海洋搏击的乐趣
)1阅读P34、P35乔丹和李小双的材料,思考:乔丹是如何评价自己的
对此,我们有何启发
你认为正确认识自己有何积极意义
2阅读P36上面两幅漫画,思考:这两名同学对自己的认识正确吗
我们应怎样正确认识自己
3思考讨论:“三岁看大,七岁看老”这一观点,并说明理由
4读P37框内查插图及材料,归纳这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的
三、检测反馈1美国著名篮球运动员迈克尔