第三节两栖动物的生殖和发育学习目标知识与技能描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。过程与方法通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。情感态度价值观通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。教材分析重难点描述两栖动物的生殖和发育过程（重点）；关注生物的生殖和发育与环境的关系（难点）教学设想教法引导学法自学、资料分析、讨论交流教具图片、资料、多媒体课件课堂设计一、目标展示1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。2、通过观察图片和资料分析，总结青蛙的生殖和发育过程，培养观察、分析能力。3、通过资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。二、预习检测1.说出完全变态发育和不完全变态发育的异同点（1）相同点：都属于__________发育（2）不同点：完全变态发育经历4个时期_________，如__________的发育过程；不完全变态发育经历3个时期________，如__________的发育过程2.除青蛙外，、、也都是两栖动物。3.春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。这是蛙在高声鸣叫。4.仔细观察水面，会发现水中漂浮着一片片的东西，里面有许多，这就是青蛙产下的卵块。5.青蛙的生殖和幼体发育必须在中进行，幼体要经过才能上陆生活。三、质疑探究（一）通过学习青蛙的生殖和发育，描述两栖动物的生殖和发育1、两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？2、阅读教材第13页内容，讨论：①（when）在什么时候听到蛙的鸣叫？②（where）在哪里鸣叫？③（who）谁在鸣叫？④（why）为什么鸣叫？⑤雌雄蛙抱对有什么意义？⑥精子和卵细胞如何相遇？3.通过观察和思考，总结青蛙的生殖和发育特点：雄蛙和雌蛙经过_______,分别把精子和卵细胞排到_______中，青蛙的卵和精子在中完成受精形成，这种受精方式叫受精。2、青蛙的发育过程经过了__________、__________、_________、_________四个时期，这种发育方式叫__________。（二）通过资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。阅读课本中的资料分析，思考下列问题：1、现在两栖动物走向衰退、种类减少的原因是什么？2、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响?3、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？4、从上述事实，你受到哪些启示？四、精讲点拨一、常见的两栖类：二、青蛙的生殖和发育1、生殖方式：2、发育方式：3、受精方式：4、发育过程：三、两栖动物的生殖和发育与环境的关系：五、当堂检测1、青蛙被称为两栖动物的原因是()。A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上2.生殖季节雌蛙排到水中的是（）A．受精的卵B．未受精的卵C．蝌蚪D．幼蛙3.下列叙述正确的是()。A.蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此称为两栖类动物B.青蛙在生殖季节，雌雄抱对，进行体内受精C.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、成蛙三个时期D.两栖动物是由水生向陆生过渡的类群4.青蛙生殖和发育的特点是()。A.雌雄同体、体外受精、变态发育B.雌雄同体、体内受精、变态发育C.雌雄异体、体外受精、变态发育D.雌雄异体、体内受精、变态发育5.青蛙的生殖和发育是在()。A.水中和陆地进行B.水中进行C.陆地进行D.母体中进行6.小明在调查某地动物资源中发现，该地的两栖动物的种类和数量比较多，那么当地的环境可能是怎样的?()A.温暖多雨B.常年寒冷C.炎热干旱D.工业化城市7.蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是（）A.体外受精B.体内受精C.单受精D.双受精8.某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（）A、无法呼吸B、饥饿C、惊吓D、水质有问题9．青蛙的发育称作（）A、完全变态发育B、变态发育C、不完全变态发育D、两栖发育10．青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同点是（）①变态发育②不经过蛹期③将卵产在水中④有性生殖A、①②B、②④C、②③D、①④六、作业布置课后练习第1-3题板书设计第三节两栖动物的生殖和发育一、常见的两栖类：二、青蛙的生殖和发...
