七年级政治上册 第三课　不一样的环境　不一样的“我”教材梳理 鲁教版VIP免费

第三课不一样的环境不一样的“我”教材梳理自主梳理1.新生命新起点（1）中学生活给我们提出了________。走进新的学校，新________、新________、新________，都会让我们激动和兴奋。（2）进入初中以后，面对新的学习环境，产生一系列的不适应这是很正常的，关键是要进行及时调整，提高________能力。首先要从心理上认可和________，及时分析不适应的原因，及时进行心理上的________，这样才能使自己尽快与新环境相适应。（3）目标是________，目标是________。人的一生其实就是________一个个目标、一步步成长进步的过程。不同的阶段有不同的目标。2.新集体新面貌（1）个人的成长离不开________。良好的班集体，有利于我们良好________的形成，有利于我们增长________、提高能力、发展特长、陶冶________，促进我们的身心健康发展。（2）建立良好的________关系是我们融入到新的班集体的重要表现。在与同学相处时，要主动、热情、真诚，要平等待人、尊重他人。（3）________是集体利益的可靠保证。作为集体中的一员，只有自觉遵守纪律，才能融入到这个集体中。要以主人翁的态度维护集体荣誉和利益，乐于为班集体添光彩。3.新自我新认识（1）每个人身上都同时存在着________与________。要正确认识自己，就应该既看到自己的优点，也看到自己的缺点。（2）人的一生是不断________的。我们就要用________的眼光认识自己，把自己的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。（3）人贵有自知之明。一个人如果不能________地认识自己，就无法使自己获得更大的发展。所以，正确认识自己是有重要意义的。●学习本课内容，一定要多联系自己的真实情感体验，并且多与同学进行交流。面对全新的学校环境，面对新同学，面对新老师，面对全新的教材，我们兴奋，我们激动。但是，面对这许多的教学内容，面对老师不同的教学方法，我们在高兴之余也会产生困惑和担忧我们应鼓起勇气，勇敢地面对新生活的困难和问题。●学习本课知识，要尽可能多地采用探讨式。同学之间在交流面对新的中学生活而产生的种种不适应时，进一步思考解决的方法，与其他同学的方法进行交流，互相学习、互相借鉴，进行总结，汇总方法。对照自己的真实情况，确定这种方法是否适用于自己。在这些方法中，确定新的追求目标，我们更应该认真体会应用。●在课前，自己给自己画像，把自画像交给自己的好朋友，让好朋友评价自画像是否准确最后，再明确正确认识自己的重要性，既可以确定符合自己实际的目标、发掘自身潜能、提高自身素质，也可以充分体会教材中提供的《伊索寓言》中的故事，感悟不能正确认识自己、过高评价自己的危害。疑难突破1.班集体是我们成长的乐园剖析：良好的班集体，有利于我们培养良好的品质。在一个良好的班集体中学习，有共同的目标，有正确的舆论氛围，无形中就会形成巨大的教育力量，来激励我们不断发扬优点克服缺点，不断完善自己。良好的班集体，有利于发展每个人的才能。在一个良好的班集体中学习，同学之间相互激励、勇于竞争的好风气，为我们学习知识、增长才干提供了保证；集体中丰富多彩的活动，同学之间的启发影响，会使每个人的个性特长得到发展。良好的班集体，有利于我们的身心健康。在一个好的班集体中学习、生活，同学之间互相关心、互相爱护，形成真挚的友谊，使得集体中的每一位成员都会受到好的熏陶和感染，会产生一种奋发向上的动力，使自己的身心健康得到发展。我们从上学到现在，在学校的集体生活中，最直接感受到的就是我们的班集体。同学们朝夕相处，亲如兄弟姐妹，班集体是我们成长的乐园。学习中，应充分利用教材提供的探究情景，充分体会班集体带给个人的快乐、温暖和力量，发挥同学之间合作探究的力量，充分想象自己心目中理想的班集体，讨论良好的班集体对个人成长的积极作用，为共建良好的班集体打下思想基础。2.如何正确认识评价自己剖析：第一，要学会全面看问题的方法。只要仔细观察就会发现，每个人身上都同时存在着优点与缺点，要正确认识自己，就应该既看到自己的优点，也看到自己的缺点。我们既不能把自己的缺点与别人的长处相比，也不...