认识自己课题：认识自己课型：新课1课时累计课时数：9主备人：使用人：授课时间：教学目标1、知识目标：明确正确认识自己的重要性，明确如何理性对待他人的评价及方法。2、能力目标：通过情境引入、图片展示、视频播放等多种形式讨论总结认识自我的途径及方法。3、情感态度价值观：正确认识自己，发展自己，走向成熟。教学重点总结认识自我的途径教学难点如何理性对待他人的评价教学方法讨论法，指导自学法，故事法等教具准备教学过程集体备课教案个性修改一、复习提问二、导入：希腊神话：斯芬克斯之谜三、新课活动1：小组协作，自主学习。1、正确认识自己的重要性是什么？2、认识自己的途径和方法有哪些？3、他人的评价对我们有何意义？4、我们应该如何看待他人的评价？，5、我们怎样才能成为更好的自己？（学生小组竞赛，解疑答问，教师检查效果）活动2、合作交流，自我反思（1）P27，“小刚与队友”学生思考发言，教师归纳：影响自己的发展，和与同学的交往。（2）说说你自己请你简单介绍自己（建议：可围生理、心理、社会等方面）并最对自己有一个恰当的自我。教师归纳：P29：自我评价的方法。（3）结合爷孙骑驴的故事，思考：如何对待他人的评价？教师归纳：P30。1、理性对待。重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。2、正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对，平静拒绝。活动3、同学互评，反思拓展。同学互评，被评的同学谈谈在听取他人评价的时候是怎样的态度呢？是虚心接受还是完全不赞同还是有自己的思考？四、小结学生谈谈学习本课后的收获。五、作业板书设计教学反思
