教育学原理(共九章)第一章一、名词解释1.形式教育论P132.实质教育论P133.教育学P18二、问答1.谈谈你对形式教育和实质教育思潮的认识。P132.试分析自然主义教育思潮的积极意义和理论缺陷。P143.述评实用注意教育学观点。P15-16第二章一、名词解释1.教育(广义、狭义)P222.现代教育P28二、问答现代教育的基本特性。P29第三章一、名词解释1.教育现代化P372.教育的相对独立性P393.人的发展P404.近来发展区P395.一般发展P416.小区教育P51二、问答1.怎样理解教育优先发展?P322.教育的文化功能。P363.教育现代化的一般特性。P37-384.教育民主化的含义。P385.教育主体性的含义及其在教育实践中的含义。P386.青少年身心发展的规律。P45-467.教育发挥主导作用的两个前提。P46-478.教育发挥主导作用的条件。P48-499.学校、家庭、小区形成合力的意义。P5210.学校教育的局限性。P50第四章一、名词解释教育目的P55二、问答1.建国后来我过历次教育目的的表述的基本点。P66-672.怎样理解和贯彻我国的教育目的?P68-70第五章一、名词1.教育制度P712.双轨学制P76二、问答谈谈你对我国学制改革的见解。P82第六章一、名词1.教师P822.教师教育P913.学校文化(校园文化)P1024.教师文化P1035.学生文化P1036.学校观念文化P1037.学校事故P107二、问答1.教师为何在教育过程中起主导作用?P842.教师职业专业化发展经历哪几种阶段?P873.教师职业专业化的需求。P88-904.教师教育改革波及哪些内容?P915.学生的特点(学生观)。P91-926.怎样培养学生集体?P93-947.现代学校的危机有哪些?P100-1018.学校文化(校园文化)的功能。P102-1039.怎样建设理想的学校文化(校园文化)?P104第七章一、名词1.课程P1122.课程计划P1203.课程原则P1204.活动课程P1285.综合课程P129二、问答1.现代课程设计发展展现代化什么趋势?P113-1142.怎样理解课程与教学的关系?P1153.分科课程与综合课程的优缺陷。P128-1294.新一轮课程改革的突出成就何在?P1295.新世纪课程改革展现哪些发展趋势?P129第八章一、名词1.教学P1312、教学模式P1353.教学评价P1384.静态评价P1395.动态评价P139二、问答1.教学过程的特点。P1312.学校教学活动的基本任务。P132-1333.简述现代重要的教学理论。P133-1344.述评布鲁纳的教学目的分类理论。P134-1355.教学模式的构成要素。P1366.世界各国教学评价的发展趋势。P1397.教学研究的一般趋势。P139-1408.建构主义教学观的基本内容。P1409.简述你对建构注意教学模式的认识。P140第九章一、名词1.德育(广义、狭义)P1412.直接德育与间接德育P1463.前景教育P1494.平行教育影响P1495.道德两难发P152二、问答1.现现代学校德育的新特点。P1432.怎样才能对的、合理、有效地发挥直接德育与间接德育的功能?P1473.论述马卡连柯的集体注意教育思想。P1494.述评马卡连柯的道德教育思想。P1525.现代西方道德教育理论发展的一般趋势。P1526.我国目前德育存在哪些问题?怎样处理?P153-154中外教育史（共五章）第一章一、名词1.教学P1752.察举P1823.及门弟子著录弟子P178二、问答1.汉代太学的特点P1712.唐代儒学与专科学校的特点。P172-1733.宋元明清中央官学与地方官学的特点。P174-1764.春秋战国时期私学兴起的原因极其意义。P176-1785.书院的来源及其在组织管理和教学上的特点。P180-1826.科举制度的产生、发展、历史作用、流弊及对教育的影响。P183-187第二章一、名词1.朱子读书发P2112.“中学为体，西学为用”P216二、问答1.孔子的教学思想。P1962.孔子有关教学的论述。P1973.孟子有关道德教育的原则与措施。P1984.《学记》有关教育学原则与措施的论述。P2025.张之洞有关“中体西用”的教育思想。P216-2176.试分析蔡元培的教育思想。P2207.陶行知“生活教育”的内容。P223-2248.陈鹤琴“活教育”思想的内容。P225-226第三章外国古代教育一、名词1.苏格拉底法P2322.文雅教育P235二、问答1.述评苏格拉底的“智德统一论”。P231-2322.什么叫苏格拉底法，基本特性是什么？P2323.亚里斯多德的文雅教育思想述评。P2354.经院哲学对中世纪西欧教育的影响。P247第四章一、名词1.公学P2492.学园P2493.“导生制”学校P2504.《费里法案》P2555.公立学...
