《爱弥儿》读书心得doc VIP专享VIP免费

《爱弥儿》读书心得《爱弥儿》读书心得《爱弥儿》是卢梭著名的教育著作，作者历经20年苦心研究并撰写3年才完成，于1762年发表。它是西方第一部以小说方式写就的教育论著，与《理想国》、《民族主义与教育》并称为西方教育史三大里程碑式的著作。本书的作者卢梭是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动代表人物之一，其思想往往比拟先进。美国著名哲学家、教育家杜威曾如此评价卢梭：我们如今努力追求的教育先进，其要点已被卢梭一语道破。我国伟大的作家鲁迅也说过，游戏是小孩最正当不过的行为，在这点上跟卢梭的看法是吻合的，卢梭也认为一个小孩应该通过游戏保持着爽朗的性格。整书一共分为五卷，作者依照儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进展教育的原理、内容和方法，作为一名的教育工作者，这些都是值得我们学习和借鉴的。在第一卷中卢梭着重阐述对两岁往常的婴儿如何进展体育教育，使儿童能自然开展。在第二卷中，他认为两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期，缺乏思维才能，因而主张对这一时期的儿童进展感官教育。在第三卷中，他认为十二至十五岁的青年由于感官的感受，已经具有一些经历，因而主要阐述对他们的智育教育。在第四卷中，他认为十五至二十岁的青年开场进入社会，因而主要阐述对他们的德育教育。在第五卷中，他认为男女青年由于自然的开展需要，因而主要阐述对女子的教育以及男女青年的爱情教育。卢梭的《爱弥尔》，能够看作是一部对人性的教育书籍。人接受教育的目的是什么?不断以来我深信：人接受教育的目的是为了获得更幸福。不妨将卢梭的“自然教育”拿来使用，让小孩顺从”自然“的开展，不要让他们过早地明白与他们无关紧要的事情，而是让他们尽情地游戏，如此才能到达平衡，才是自然地开展。但是，我们如今的家庭教育，许多家长”望子成龙，望女成凤“的愿望过于迫切，要本人的小孩在尽可能比别人少的时间里完成比别人更多的知识的学习，占用了小孩大部分游戏时间。有个小品里的一句话对此就有挖苦的意味“我要我的小孩戴着博士帽就出世”。我们学校的教育，不管是高中教育初中教育、小学教育甚至幼儿园教育，大概确实是为了满足的需要，投合社会、家长的一时之需。我有时候想，到底是先出现依然先出现考试，两者到底应该是一种什么样的关系?过去我们的课堂是一言堂式的，是填鸭式的，是以老师为中心的，老师能够为所欲为只要自认为有利于学生掌握知识的，就不择手段地去做，结果是学生失去了学习的乐趣，厌学情绪大涨，甚至出现了过激行为。是谁之过?是老师的过错、教育的过错。那应该如何办呢?不管是从本人往常的读书经历依然从如今的教学经历来看，我觉得兴趣是最好的老师。书中有这么一段话，我比拟喜爱：“咨询题不在于教他各种学咨询，而在于培养他有爱好学咨询的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学咨询的方法。在这段时间，也正好使他渐渐养成持久地留意同一个事物的适应。”卢梭的这段话有三个关键词那确实是“兴趣、方法、适应”。确实，任何事情都离不开这几个词。没有兴趣，就不会有动力;没有方法，就会一片混乱;有了适应，便会成自然。读完卢梭的《爱弥儿》，着实收获颇丰，本书中的内容和观点给我的教学方面提供了非常多的引导。关于老师，我觉得应该清醒地认识到自然教育观的重要性，充分挖掘学生的天赋，让学生的心贴近自然，让他们在自由的空气中成长。而且，在平时的教学当中应更加注重学生思想情操的熏陶，要积极引导鼓舞学生到大自然中去体验自然美，锻炼学生们独立生活的才能，培养他们克服困难和团结互助的精神，并使之建立良好的人际关系，从而在更大的意义上促进学生的全面开展，主动开展，这才是一种幸福完好的生活。