2024年下中学教师证教育知识与能力真题及解析VIP专享VIP免费

下六个月中小学教师资格考试《教育知识与能力》（中学）真题及答案一、单项选择题（本大题共21小题，每题2分，共42分）1.世界上最早专门论述教育的文献是（）A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》2.对小朋友青少年的成长发展起主导作用的原因是（）A.遗传素质B.环境C.教育D.个体的主观能动性3.我国目前大力发展高等职业教育的举措反应了哪一原因对教育的影响?（）A.生产力B.政治经济制度C.文化D.人口4.在学制发展过程中，有些国家规定学生在小学和初中阶段接受统一的基础教育，初中后来可以接受一般教育或职业教育。这些国家的学制类型属于（）A.单轨学制B.双轨学制C.多轨学制D.分支型学制5.卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于（）A.社会本位论B.个人本位论C.宗教本位论D.自然本位论6.设置综合实践活动课程是我国基础教育课程构造方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是（）A.从幼稚园到初中B.从小学到初中C.从初中到高中D.从小学到高中7.要充足发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本。这三个文本是（）A.课程计划、课程目的、课程内容B.课程计划、课程原则、教科书C.课程方案、课程原则、课程内容D.课程方案、课程实行、课程评价8.20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式，在世界各国产生了较大影响，其特点是把大班上课、小班讨论和个人自学按一定比例结合起。这种教学组织形式是（）A.特朗普制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.贝尔—兰卡斯特制9.新课程改革以来，不少中学把“档案袋评价”作为评价学生的方式之一。这种评价属于（）A.诊断性评价B.形成性评价C.终止性评价D.原则性评价10.班主任王老师在“每月一星”活动中，将体现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励。王老师运用的德育措施是（）A.说服教育法B.实际锻炼法C.品德评价法D.情感陶冶法11.子路对教育的作用不认为然，说：南山有竹，人不去管它，照样长得直；砍来当箭，照样能穿透犀牛皮。孔子对他说:若是将砍来的竹子刮光，装上箭头，磨得很利，岂不射得更深吗?子路接受了孔子的教导，成了孔门的学生。孔子的做法体现了哪一德育原则?（）A.教育影响的一致性、连贯性原则B.理论联络实际原则C.长善救失原则D.疏导原则12.建华在听课过程中会不由自主地玩手机或做小动作。这种现象属于（）A.注意集中B.注意分散C.注意分派D.注意转移13.张老师在教学中常常用奖励来激发学生的学习动机，培养学生良好的学习习惯。张老师的这种做法符合（）A.人本主义学习观B.行为主义学习观C.认知主义学习观D.建构主义学习观14.晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习。根据奥苏伯尔的理论，晓磊的学习动机属于（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理性内驱力15.梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质”的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处在（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.详细运算阶段D.形式运算阶段16.晓军上中学后，自尊心越来越强，自我评价越来越客观、全面，自我控制能力明显提高。这反应的是晓军自我意识哪首先的发展?（）A.生理自我B.心理自我C.社会自我D.物质自我17.高三学生志强认为做事应到达尽善尽美，因此他对自己规定很高，常常因偶尔的考试成绩不理想而情绪低落，心理辅导教师通过纠正其不合理信念来调整他的情绪。该教师采用的心理辅导措施是（）A.理性情绪疗法B.系统脱敏法C.阳性强化法D.来访者中心疗法18.假如一种家长想用玩游戏来强化孩子认真完毕作业的行为，最合理的安排应当是让孩子（）A.玩完游戏后做作业B.自己规定游戏时间C.边玩游戏边做作业D.完毕作业后玩游戏19.晓旭认为服从、听话的孩子就是好孩子，于是她对老师和家长绝对遵从，期望得到他们的赞许。根据科尔伯格的道德发展理论，她的道德发展处在（）A.社会契约取向阶段B.相对功利取向阶段C.寻求承认取向阶段D.遵遵法规取向阶段20.数学课上，学生由于惧怕教师而出现了紧张、拘谨、反应被动、心不在焉等现象。这种课堂气氛属于（）A.积极型B.对抗型C.消极型D.失控型21.王老师在教学工作中善于采用多种教学方略，获得了很好的教...