合肥财经职业学院教案教学内容项目一认知消费者行为任务一消费者行为分析任务二消费者行为学研究的原则、对象和内容教学时数2授课时间教学目标和要求理解与消费者行为相关的一些基本概念；了解消费者行为学的基本内容，明确其学科性质及发展趋向；能够简单分析消费者行为教学重点重点：消费者行为分析教学难点及解决对策难点：如何分析消费者行为？解决途径：案例引入——小组讨论——讨论结果呈现——教师引导学生总结教学方法讲授法、小组讨论法、案例分析法、角色扮演法等教学场地与教具多媒体教室、电脑、黑板、粉笔教学提纲（教学过程附后）【导入案例】珠宝定价学生讨论：易卖克特的故事对参与经营工作的人有哪些启示呢？【引入新课】【讲授新课】任务一消费者行为分析一、消费、消费者、消费品二、消费者心理与消费者行为三、研究消费者行为的意义四、研究消费者行为的方法任务二消费者行为学研究的原则、对象和内容一、消费者行为学研究的原则二、消费者行为学研究的对象和内容【课堂小结】【布置作业】【课后反思】作业与思考题P12（1）分析中国玉石产品很难进入国际市场的原因。（2）如果想要进入国际市场，你认为应制定什么样的营销策略？教学反思加强师生互动，鼓励学生积极发言合肥财经职业学院教案教学内容项目一认知消费者行为任务三消费者行为的演进与发展教学时数2授课时间教学目标和要求了解消费者行为学产生的社会历史条件掌握消费者行为学的发展历程了解消费者行为学在我国的发展历程了解消费者行为学的发展趋势教学重点重点：消费者行为学的发展历程教学难点及解决对策难点：掌握消费者行为学的发展历程和趋势解决途径：案例引入——小组讨论——讨论结果呈现——教师引导学生总结教学方法讲授法、小组讨论法、案例分析法、角色扮演法等教学场地与教具多媒体教室、电脑、黑板、粉笔教学提纲（教学过程附后）【导入案例】2012年淘宝对账单显示浙江人均消费额为最高学生讨论：【引入新课】【讲授新课】任务三消费者行为的演进与发展一、消费者行为学产生的社会历史条件二、消费者行为学的发展历程三、消费者行为学在我国的发展历程四、消费者行为学的发展趋势【课堂小结】【布置作业】【课后反思】作业与思考题实训设计：分析大学生的消费行为教学反思合肥财经职业学院教案教学内容项目二消费者心理活动过程任务一消费者的认识过程教学时数2授课时间教学目标和要求了解感觉的含义和分类了解知觉的含义和在市场营销中的应用价值理解并掌握知觉的特征教学重点重点：感觉的分类和知觉的特征教学难点及解决对策难点：感觉的分类和知觉的特征解决途径：案例引入——小组讨论——讨论结果呈现——教师引导学生总结教学方法讲授法、小组讨论法、案例分析法、角色扮演法等教学场地与教具多媒体教室、电脑、黑板、粉笔教学提纲（教学过程附后）【导入案例】南方黑芝麻糊的情感营销之路学生讨论：【引入新课】【讲授新课】任务一消费者的认识过程一、感觉（一）感觉的含义（二）感觉的分类二、知觉（一）知觉的含义（二）知觉的基本特征【课堂小结】【布置作业】【课后反思】作业与思考题预习任务二消费者的情感过程教学反思合肥财经职业学院教案教学内容项目二消费者心理活动过程任务二消费者的情感过程教学时数2授课时间教学目标和要求了解注意含义及功能掌握注意的类型以及在市场营销中的应用了解记忆的含义和过程掌握记忆的类型教学重点重点：注意的类型以及在市场营销中的应用教学难点及解决对策难点：注意的类型以及在市场营销中的应用解决途径：案例引入——小组讨论——讨论结果呈现——教师引导学生总结教学方法讲授法、小组讨论法、案例分析法、角色扮演法等教学场地与教具多媒体教室、电脑、黑板、粉笔教学提纲（教学过程附后）【导入案例】怀旧营销学生讨论：【引入新课】【讲授新课】任务二消费者的情感过程一、注意（一）注意概述（二）注意的功能（三）注意的类型（四）注意理论在市场营销中的应用二、记忆（一）记忆概述（二）记忆过程（三）记忆类型（四）遗忘【课堂小结】【布置作业】【课后反思】作业与思考题预习任务三消费者的学习与联想教学反思合...
