1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
2024年一年级数学上册6-10的认识教案（1）西师大版6-10的认识教学目的：1．对6——10各数的感性认识
2．培育良好习惯
3．体验数学来源于生活，生活中到处有数学
教学重、难点：1．8的书写
2．抽象出数表示的意义
教学过程：一、谈话引入有谁知道现在是什么季节
下面来看图，你说是什么季节
请你用有数字的话说你看到了什么
老师板书：6、7、8、9、10教学例2（1）同学对立用小棒摆6——10
（2）同学上台摆
教学例3（1）问：你会用手指表示6——10吗
（2）涂方格表示6——10
观察方格，你知道了什么
让同学感悟各数依次多1
（3）读数，并用手指表示
在练习本上写
二、课堂活动1
引导同学读题，理解题意后再完成
根据方格图写10的组成和分解
三、课堂练习32页2、4
欢迎挑选适合自己的材料。
