（苏教版）三年级数学教案上册简单的时间计算教学目标：1、结合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算
2、进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念
3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，进一步培育独立思考的习惯
教学过程：一、创设现实情境，探究计算方法1、整时段时间的计算⑴出示节目表⑵问：从节目表上说说“六一剧场”是几时播出
如何计算它的播放时间呢
⑶讨论计算方法
⑷老师板书计算过程
2、计算从几时几十分到几时几十分经过的时间
⑴问：你还想知道哪个节目的播放时间
⑵师生共同进行计算
强调书写的格式要求
⑶小结计算经过时间的方法
二、联系生活实际，解决数学问题1、想想做做1出示题目，问：你从图中知道了哪些关于时间的信息
每天的借书时间分成了几段
应该怎样求出每天借书的时间呢
同学尝试练习，再集体讨论
2、想想做做2提出观察要求：图中有几家不同的商店
它们各自的营业时间是从几时到几时
分别分成了几段
尝试完成各商店的营业时间，并组织讨论沟通
3、想想做做3出示题目，同学读题，理解题意后独立算一算
评讲沟通做法和想法
