育婴员中级（四级）教学计划一、培训阐明本培训计划根据《育婴员》原则编制，合用于育婴师（四级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际状况编写详细实行的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参照，各培训机构可根据培训实际状况选择。二、培训目的通过育婴师（四级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员理解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照顾、平常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照顾和卫生护理的基本技能，掌握照顾、教育乳婴儿的基本措施，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照顾、护理、教育的基本能力。三、培训课时分派表：序号模块课时合计理论实操1育婴师的职业道德2202育婴师基础知识6603饮食9364饮水4135睡眠、二便与三浴4136卫生（居室、个人、四具）5147生长监测7258防止接种4139常见疾病护理52310防止铅中毒21111防止意外伤害52312动作技能训练123913智力开发134914社会行为及人格培养93615实行个别化教学计划1367总课时18080100四、培训规定与内容模块1生活照顾1、培训规定：通过本模块技术培训，使培训对象可以（1）理解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养措施（2）理解食物安全性、过敏的基本知识，使学员理解不一样年龄婴幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的关系（3）理解婴幼儿平常生活清洁和消毒的基本知识，可认为婴幼儿对的选择配方奶、制作补充食品，并且可认为婴幼儿营造良好的进餐环境，照顾婴幼儿的平常睡眠、处理大小便，并且进行三浴锻炼，可以根据需要选择清洁用品和消毒措施，保持婴幼儿生活的居室、卧具、餐具、玩具、家俱卫生2、培训重要内容：（1）理论教学内容1.1饮食与营养1.1.1鼓励母乳喂养1.1.2人工喂养1.1.3混合喂养1.1.4奶制品的选择1.1.5换乳期1.1.6及时发现合处理喂养中的问题1.1.7养成良好的饮食习惯1.2睡眠、二便、三浴1.2.1睡眠1.2.2培养婴幼儿的二便习惯1.2.3三浴1.2.4消毒(2)技能实训内容2.1生活照顾项目3、培训方式提议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，提议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块2平常生活保健与护理1、培训规定：通过本模块技术培训，使培训对象可以（1）理解婴幼儿生长发育的基本知识（2）理解婴幼儿接种与防止疾病的关系（3）理解婴幼儿常见发育异常的体现与识别措施，可以对的使用生长参照（值）表,及时处理接种反应进行,可以初期发现异常的征兆，可认为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简易护理,可以初期识别发育异常与偏移,有针对性地防止婴幼儿意外伤害（4）掌握识别婴幼儿异常的知识，婴幼儿常见疾病的基本护理的措施2、培训重要内容：（1）理论教学内容1.1生长发育1.1.1婴幼儿体格发育的重要指标1.1.2测量措施1.2防止接种1.2.1计划免疫和防止接种的有关知识1.3常见疾病护理1.3.1营养性疾病的知识1.3.2婴幼儿保健与护理1.4初期发现发育偏离与异常1.4.10-3岁运动发育1.4.20-3岁语言发育1.4.30-3岁适应周围人物的能力和行为1.4.4注意事项1.5危险原因识别1.5.1意外伤害的现实状况1.5.2为何小朋友轻易发生意外伤害1.5.3意外伤害的防止1.5.4紧急处理1.5.5家庭安全检查1.6防止铅中毒1.6.1婴幼儿铅中毒的危险1.6.2防止铅中毒的措施1.6.3注意事项（2）技能实训内容2.1婴幼儿体格发育测量2.2为婴幼儿量体温、数脉搏2.3危险原因防止和处理3、培训方式提议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，提议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块3教育1、培训规定：通过本模块技术培训，使培训对象可以（1）理解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律（2）理解婴幼儿良好情绪和社会性行为发展的特点和规律，可以根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、认知能力的开发，培养良好情绪和良好社会性行为2、培训重要内容：（1）理论教学内容1.1动作与运动1.1.1粗大动作1.1.2精细动作1.1.3操节1.1.4感觉统合1.2语言、感...
