《成长的节拍》同步练习一、选择题（每小题3分，共60分）1．初中生活把我们带入一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要（）A.做自己喜欢的事情，放任自流B.珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战C.用大人的标准要求自己，不需别人监督D.确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心不大2．下面对中学生活表述不正确的是（）A.中学生活，对我们意味着新的机会．新的可能，新的乐趣和新的规则和要求B.我们在成长，所以无论如何都要欣然接受初中生活的到来，不逃避C.中学生活会见证我们从少年到青年的发展变化D.珍惜中学生活，绝不能犯一点错误，否则，遗憾终生3．下图是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学习最大的启发是（）A.学习要科学计划B.上课要认真听讲C.课后要及时复习D.要学会合作学习4．当今世界计算机王国的巨首比尔·盖茨曾经说过，靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做，微软离破产永远只有180天。他告诉我们（）A.愿望和祈祷与实现理想无关B.动手去做，就能实现理想C.理想的实现，必须付诸行动D.微软180天内有可能破产5．每读一本书都会有不同的收获，每一本经典著作都能开启一个全新的世界．在阅读经典时，我们应该做到（）①循序渐进，不贪快②精读与泛读相结合③利用课堂及课余时间阅读④做好读书笔记．A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”；“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（）①学习是人类的基本活动②学习能使自己得到发展③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾⋯美好的青春需要我们（）A.认识自我悦纳自己一切B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾健康成长D.生理和心理的协调发展8．今年秋季，王晓成了实验中学的一名学生，在小学时王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进入初中后，成为一名普通的同学，王晓颇感失望，她常常想念小学的同学和老师。对此，认识正确的是（）A.王晓感情丰富，情绪多变B.怀念过去，小学生活最好C.王晓尚未适应新环境，应及时调整自己D.新环境不利于王晓成长，她应转换环境，选择新生活9．儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊⋯”爸爸的回答最恰当的是（）A.“你需要学会自立．”B.“你需要正确认识自己．”C.“你需要学会发泄情绪．”D.“你需要拒绝不良诱惑”10．小林和小敏来到新的班级以后，面对新学校．新同学．新老师，小林主动和同学打招呼，并热心帮助同学；小敏心里也很兴奋，但又感觉一个朋友也没有，于是默默地躲在角落里。下列对两位同学的不同表现认识正确的是（）①小林能以积极的心态来面对新的学习环境②小敏的做法是正确的，应该等着别人去发现自己③小敏同学如果不及时调整，会影响她的学习和生活④面对新的环境，我们应该以积极的心态，使自己尽快适应新的学习生活A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④11．正确认识和评价自己的关键是（）A.悦纳自己B.高估自己C.低估自己D.实事求是12．今年9月1日，小明升入了初中，在小学时他成绩一般，进入中学以后，他给自己制订了新的学习目标。下列说法你不赞成的是（）总目标考上一所重点高中学年目标认真学习，争取每科考试成绩都达到优秀学期目标进入班级中上游A.进入新的环境，要确立新的目标B.目标的确立要高，否则说明自己没有决心C.目标的确立要全面，德、智、体、美等全面发展D.目标的确立要有层次性，实现的过程要循序渐进13．“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们，正确认识自我应该（）①正视自己的缺点②以人为镜，反省自我③看到自己的优点④改进不足，完善自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，...
