《成长的节拍》同步练习一、选择题(每小题3分,共60分)1.初中生活把我们带入一个崭新的天地,面对这个全新的环境,我们要()A.做自己喜欢的事情,放任自流B.珍惜新的开始,做好准备,迎接新的挑战C.用大人的标准要求自己,不需别人监督D.确立的奋斗目标要高,否则说明自己的决心不大2.下面对中学生活表述不正确的是()A.中学生活,对我们意味着新的机会.新的可能,新的乐趣和新的规则和要求B.我们在成长,所以无论如何都要欣然接受初中生活的到来,不逃避C.中学生活会见证我们从少年到青年的发展变化D.珍惜中学生活,绝不能犯一点错误,否则,遗憾终生3.下图是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学习最大的启发是()A.学习要科学计划B.上课要认真听讲C.课后要及时复习D.要学会合作学习4.当今世界计算机王国的巨首比尔·盖茨曾经说过,靠愿望和祈祷是不行的,实现理想必须动手去做,微软离破产永远只有180天。他告诉我们()A.愿望和祈祷与实现理想无关B.动手去做,就能实现理想C.理想的实现,必须付诸行动D.微软180天内有可能破产5.每读一本书都会有不同的收获,每一本经典著作都能开启一个全新的世界.在阅读经典时,我们应该做到()①循序渐进,不贪快②精读与泛读相结合③利用课堂及课余时间阅读④做好读书笔记.A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④6.“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商输给猪”;“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有()①学习是人类的基本活动②学习能使自己得到发展③要确立终身学习的观念④过重的学习压力才能赢A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾⋯美好的青春需要我们()A.认识自我悦纳自己一切B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾健康成长D.生理和心理的协调发展8.今年秋季,王晓成了实验中学的一名学生,在小学时王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿,进入初中后,成为一名普通的同学,王晓颇感失望,她常常想念小学的同学和老师。对此,认识正确的是()A.王晓感情丰富,情绪多变B.怀念过去,小学生活最好C.王晓尚未适应新环境,应及时调整自己D.新环境不利于王晓成长,她应转换环境,选择新生活9.儿子:“爸爸,你说我长大后能有出息吗?”爸爸:“为什么这么问?”儿子:“因为我在学校学习不算好啊⋯”爸爸的回答最恰当的是()A.“你需要学会自立.”B.“你需要正确认识自己.”C.“你需要学会发泄情绪.”D.“你需要拒绝不良诱惑”10.小林和小敏来到新的班级以后,面对新学校.新同学.新老师,小林主动和同学打招呼,并热心帮助同学;小敏心里也很兴奋,但又感觉一个朋友也没有,于是默默地躲在角落里。下列对两位同学的不同表现认识正确的是()①小林能以积极的心态来面对新的学习环境②小敏的做法是正确的,应该等着别人去发现自己③小敏同学如果不及时调整,会影响她的学习和生活④面对新的环境,我们应该以积极的心态,使自己尽快适应新的学习生活A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④11.正确认识和评价自己的关键是()A.悦纳自己B.高估自己C.低估自己D.实事求是12.今年9月1日,小明升入了初中,在小学时他成绩一般,进入中学以后,他给自己制订了新的学习目标。下列说法你不赞成的是()总目标考上一所重点高中学年目标认真学习,争取每科考试成绩都达到优秀学期目标进入班级中上游A.进入新的环境,要确立新的目标B.目标的确立要高,否则说明自己没有决心C.目标的确立要全面,德、智、体、美等全面发展D.目标的确立要有层次性,实现的过程要循序渐进13.“夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也。”刘邦的话启迪我们,正确认识自我应该()①正视自己的缺点②以人为镜,反省自我③看到自己的优点④改进不足,完善自我A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“做不了太阳,就做星星,在自己的星座闪闪发光;做不了大树,...