（福建）高三语文 名校试题精选精析分省汇编系列（第01期）专题05 古典诗歌鉴赏（含解析）VIP免费

一．（2014届福建长乐二中等五校高三上期中联考）阅读下面这首诗歌，完成后面1—2题。（6分）登快阁①[宋]黄庭坚痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人③绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟④。[注]①此诗作于元丰五年作者任泰和令时。②痴儿：作者自称。③朱弦：这里指琴。佳人：美人，引申为知己、知音。④白鸥盟：出自《列子·黄帝篇》，鸥鸟只与没有心机的人做伴。1．请从景和情的角度赏析本诗的颔联。（3分）2．请简要分析尾联的思想内涵。（3分）【答案】二．（2014届福建德化一中高三上第二次质检）阅读下面这首诗歌，完成后面1—2题。（6分）早行陈与义露侵驼褐①晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。【注】①驼褐：一种用兽毛制成的上衣。1．诗人在第一句诗中是怎样表现“早行”的？请举例作简要分析。（3分）2．此诗三、四句主要用了哪一种表现手法？有何效果？（3分）三、（2014届福建福州市高三上期末质检）阅读下面这首诗歌，完成后面1—2题。宿府①杜甫清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。永夜角声悲自语，中天月色好谁看？风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③。【注】①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的。②伶俜（pīng）：流离失所。③用《庄子•逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严府，任参谋一职，只是为了一家生活，勉强求得暂时的安居。1．一二两联是如何来写清秋之景的，试从表达技巧的角度作简要分析。（3分）考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。2．结合三四两联，简要分析作者为何发出“中天月色好谁看”的慨叹。（3分）四．（2014届福建福州市八县一中高三上期中联考）阅读下面这首诗歌，完成后面1—2题。（6分）南柯子·忆旧【宋】仲殊十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？【注】①家：句末语气词，加强语气。1．试结合诗句分析，作者在这首词的上阙运用了哪些表达技巧把旅途中的见闻感受情景并茂地表现出来？（3分）2．这首诗具有丰富的情感内涵，请简要概括。（3分）【解析】五．（2014届福建福州市八中高三上第二次质检）阅读下面这首诗歌，完成后面1—2题。（6分）古风（其十）李白齐有倜傥生，鲁连①特高妙。明月出海底，一朝开光曜。却秦振英声，后世仰末照。意轻千金憎，顾向平原②笑。吾亦澹荡人，拂衣可同调。【注】①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦。②平原：即平原君，赵国重臣1．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A．三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。B．“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。C．本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。D．李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。2．前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。（3分）六．（2014届福建福州市八中高三上第二次质检）阅读下面这首诗歌，完成后面1—2题。（6分）渔家傲欧阳修花底忽闻敲两桨，逡巡女伴来寻访。酒盏旋将荷叶当①。莲舟荡，时时盏里生红浪。花气酒香清厮②酿，花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷，惊起望，船头搁沙滩上。【注释】①当：作为。②厮：相。与下句“相”字互文见义。1．词中所写的采莲姑娘形象有什么特点？请概括。（2分）2．有人说“醉倚绿阴眠一饷，惊起望，船头搁沙滩上”中“惊起”一词有“转折之妙”，请结合上下句简析。（4分）使人在视觉和听觉上产生一种强烈的色彩和音响的对比，从而构成了非凡的美感。下面两句笔锋七．（2014届福建福州市八中高三上第二次质检）阅读下面这首诗歌，完成后面1—2题。（6分）送何遁山人归蜀［宋］梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征...