第二讲地球的运动(一)【考情探究】课标解读考情分析备考指导内容解读地球的运动特征与四季、五带地球运动的特征;地转偏向力;地球自转的地理意义本讲内容在近年高考中考查频率较低,试题主要以生活情境、时事热点或天文现象为主,侧重对时间计算、地球运动的地理意义的考查
对获取信息和计算能力以及一定的空间思维能力要求较高,难度适中
体现综合思维和地理实践力的学科素养备考时要关注本讲内容与生产生活的联系
加强对运动特征、时间计算等基础知识以及计算能力的学习与训练
地方自主命题后,此部分内容出现的概率可能增加昼夜交替与水平运动物体的偏转时间计算【真题探秘】基础篇固本夯基【基础集训】知识1地球的运动特征与四季、五带下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的
照片中的弧线为恒星视运动轨迹
读图回答下面两题
据图判断,摄影师拍摄的地点位于()A
南极附近答案A2
图中a恒星视运动转过的角度约为50°,据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A
1个多小时B
3个多小时C
5个多小时D
7个多小时答案B下图为某同学“演示地球公转的示意图(十字架代表太阳光线)”
据此完成下题
该同学在进行地球公转演示的过程中,需要做到()①使地轴与公转轨道面夹角成23°26'②使“地球”公转方向和自转方向相反③保持地轴的空间指向不变④使“太阳光线”与球心在同一平面A
③④答案D知识2昼夜交替与水平运动物体的偏转昼夜现象使地球表面出现晨昏线(圈),把地球分为昼半球和夜半球
结合所学晨昏线的有关知识,回答下题
在下面四幅图的A、B、C、D四点中,处于黄昏的是()A
下面两幅图分别是两条大河的河口示意图,图中小岛因泥沙不断堆积而扩展,最终将与河的哪岸相连()①甲岸②乙岸③丙岸④丁岸A