成绩评定表学生姓名XXX班级学号XXXX专业自动化课程设计题目四节传送带的模拟评语组长签字:成绩日期2012年07月日课程设计任务书学院信息科学与工程学院专业自动化学生姓名XXX班级学号XXXXXXX课程设计题目四节传送带的模拟实践教学要求与任务:有一个用四条皮带运输机的传送系统,分别用四台电动机带动,控制要求如下:启动时先起动最末一条皮带机,经过5秒延时,再依次起动其它皮带机
停止时应先停止最前一条皮带机,待料运送完毕后再依次停止其它皮带机
当某条皮带机发生故障时,该皮带机及其前面的皮带机立即停止,而该皮带机以后的皮带机待运完后才停止
例如M2故障,M1、M2立即停,经过5秒延时后,M3停,再过5秒,M4停
当某条皮带机上有重物时,该皮带机前面的皮带机停止,该皮带机运行5秒后停,而该皮带机以后的皮带机待料运完后才停止
例如,M3上有重物,M1、M2立即停,再过5秒,M4停
工作计划与进度安排:第一周:查阅相关资料,了解设计内容
完成硬件设计
第1~2天:1、深入了解课程设计内容及任务
2、查找文献、资料,确立设计方案
第3~5天:1、通过相关资料,明确完善设计方案
2、完成硬件设计,选择PLC型号,设计系统流程图,列出I/O分配表,设计I/O接线图
第二周:完成软件设计,并进行调试
第1~2天:完成软件设计,利用STEP7-Micro/WIN进行梯形图或指令表设计
第3天:对设计程序进行调试
第4天:课程设计结果验收,完成课程设计报告
第5天:针对所完成课程设计题目进行答辩
指导教师:201年月日专业负责人:201年月日学院教学副院长:201年月日摘要20世纪70年代,诞生了两种改变整个世界及商业管理模式的计算机
产生于1976年的苹果II型,是世界上最早得到广泛使用的微型计算机
当今价值数十亿美元的个人计算机产业就是从这个当初由两名年轻人在车库里成立的小公司衍生而来的