2020年*****（此处填部门名称）人才培养方案部门负责人审核：编制：***********部2020年*月*日2020年*****（此处填部门名称）人才培养方案此处阐述制定方案的目的：一、培养目标：二、培养任务：三、素质要求：四、培养措施：五、培养内容与效果：六、效果评估：********（部门名称）2020年*月*日2020年人才培养效果评估表姓名岗位培养类型管理类专业类评价要素权重评价标准评分个人提升能力评价周期内个人提升情况进行全面评估50%41-50区间：按照个人提升计划进行开展工作，并能在工作中凸显出来，达到一定效果31-40区间：按照个人提升计划进行开展工作，但不能在工作中凸显出来30-0区间：不能按照个人提升计划开展工作，个人提升未达到预期的效果综合规划能力工作计划性强，能分清主次，从总体上确定适当的目标和任务指标10%9-10区间：工作计划性强，能分清主次，从总体上确定适当的目标和任务7-8区间：工作计划性一般，一般能分清主次，从总体上能确定一些适当的目标和任务6-0区间：工作计划性较差，不能分清主次，从总体上不能确定适当的目标和任务创新能力工作中不断提出新想法、新措施，并积极推动10%9-10区间：工作中不断提出新想法、新措施，并积极推动7-8区间：工作中偶尔提出一些新想法、新措施，并积极推动6-0区间：工作中不能提出新想法、新措施分析判断能力能抓住问题实质，能从不同立场和角度分析问题，并提出解决方案的能力10%9-10区间：能抓住问题实质，能从不同立场和角度提出解决方案7-8区间：有时能抓住问题实质，并有时从不同立场和角度提出解决方案6-0区间：无法抓住问题实质，不能从不同立场和角度提出解决方案专业能力具备工作中应该掌握的业务知识，能将积累的经验和技能灵活运用到工作中10%9-10区间：完全掌握业务知识，并运用到实际工作中7-8区间：完全掌握业务知识，并基本运用到实际工作中6-0区间：基本掌握业务知识，但不能更好地运用到实际工作中日常工作表现工作中主动意识较强，工作出勤率较高等日常工作表现情况10%9-10区间：工作中主动意识和工作出勤率等日常工作表现较好7-8区间：工作中主动意识和工作出勤率等日常工作表现一般6-0区间：工作中主动意识和工作出勤率等日常工作表现欠缺总成绩整体评价经整体评价结果，（符合/不符合）人才储备发展潜能要求，决定（纳入/不纳入）继续培养对象。备注：考评成绩大于等于85分考评合格，并整体评价后决定是否纳入继续培养对象评价人：2020年人才培养对象申报表填报部门：填报时间：年月日序号姓名部门基层单位岗位培养对象管理类专业类123456789101112131415备注：在相应的培养对象栏内打“√”。部门负责人（签字）：填报人：人才培养业务领域工作任务计划书（模板）姓名岗位职务/职级培养类型工作任务下达时间年月日提交时间年月日工作任务简要概述完成情况简要描述任务责任人：年月日综合评价评价人：年月日人才培养个人基本信息表姓名性别出生年月贴照片（处）民族婚姻状况政治面貌学历专业职称毕业院校所在部门入司时间培养对象管理类专业类确定培养对象时间从年月起工作经历起始时间所在部门岗位工作业绩获奖情况人才培养个人提升计划表姓名性别出生年月部门岗位培养类别□管理类□专业类个人提升发展目标需要发展能力采取方法及措施提升进度预期达到效果专项任务分配专业能力综合素质能力
