政教处范文之小学家长进课堂施行方案一、指导思想：为更好的架设学校、家庭、社会沟通的桥梁，促进我校教育事业的持续开展与教育形象的全面提升，全面展示我校的办学特色、校园建立以及师生的良好精神风貌，全面施行素养教育，创设和谐育人气氛，提升学校的社会妨碍力；让家长走进教室，关注教育；走进学校，参与评价，增进家长对学校治理、教学质量以及小孩在校学习生活才能的理解，特制定此活动方案。二、活动目的：通过开放老师课堂，一方面让家长走进教室，关注教育，充分理解学校的教育教学方法，小孩的上课状态和学习情况等；另一方面通过观摩学习，协助家长构成正确的教育观念和掌握有效的教育策略。通过开放家长课堂，一方面加强家长的教育认识，提高家长的教育才能；另一方面让学生体验不一样的课堂，开阔视野。三、活动时间：2016年3月—6月四、活动内容：1.各年级、各学科充分开放老师课堂，让家长走进课堂，参与评价。2.各班充分开放家长课堂，让学生体验不一样的课堂。五、活动方式：（一）老师课堂开放1.开放课堂：各年级各学科老师教研课全面向家长开放（建议放录播室上）。2.开放方式：班级教研课逐批向家长开放，班主任每次邀请本班15名左右家长按时参加，落实到人，签好到。3.开放评价：班主任提早将课堂教学评价表下发给家长，并及时收取家长的评课意见。4.活动预备：签到表、家长坐凳、茶水、评价表、笔等。（二）家长课堂开放1.主题不限，能够是家长擅长的某个方面，比方：王爸爸故事课堂、李妈妈剪纸课堂、×××法治课堂、×××糕点课堂等。2.开放时间：本期各年段集中开放一次，详细见表。时间班级评价第十二周星期五第六节一、二年级各班学生开展中心、课程治理中心第十三周星期五第六节三、四年级各班学生开展中心、课程治理中心第十四周星期五第六节五、六年级各班学生开展中心、课程治理中心3.活动要求：（1）各班主任提早两周确定好家长，并与家长一起确定活动主题。（2）如家长需要，做好技术指导，比方微课、ppt等。（3）上课当天协助家长板书主题。（4）各班提早一周将活动主题上报学生开展中心。活动完毕后，将过程性的活动材料发学生开展中心，如：活动图片、课件、教案、通讯报道或微视等。六、活动评价学校将依照各班活动开展情况进展检查评比，详细见表。老师课堂班级班主任预备情况家长到班情况家长评价表宣传报道1.11.2家长课堂班级家长到班情况家长授课情况材料整理情况宣传报道1.11.2家长对老师课堂教学评价表工程评价内容评价结果优秀良好一般较差教学目的尊重学生，给学生发言权。注重培养学生之间的合作精神。教学能使学生的情感和学习态度发生积极变化。教学设计小孩喜爱，有兴趣，喜爱老师。能使学生通过本人的努力去得到知识。学生易明白、能理解学生能积极主动交流考虑学习环境课堂上保证学生考虑、讨论、发言。课堂上学生积极、心情愉悦。促进教学鼓舞学生本人发觉和提出咨询题。能关注学生的情感体验学习评价能适时给小孩鼓舞和评价，鼓舞小孩学习。课堂气氛民主、轻松。老师素养老师预备充分、表达精确。学生在学习中活泼，纪律良好。教学态度好，师生间关系和谐。我想对老师说的话我最满意的方面：我不满意的方面：我的建议：
