最新部编版四年级语文下册单元教材分析全册第一单元教材分析1.本单元主题：本单元课文重要是围绕“走进田园，热爱乡村”这个专题进行编排的。重要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和《三月桃花水》4篇课文构成。本单元以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导学生感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的美妙。2.本单元重点：（1）抓住关键词句，初步体会课文体现的思想感情。4篇课文中语句体现非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者体现的感情。例如，《古诗词三首》中的提到的“小朋友急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”写出了小朋友的天真活泼，好奇好胜；《乡下人家》中的“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”写出了乡村生活的惬意、美好；《天窗》中通过透过天窗看到的、想到的事物的描写，体现了作者对童真的赞美，对那给了孩子光明快乐的天窗赞美。《三月桃花水》中“三月桃花水，叫人多沉浸。”体现作者对三月桃花水的爱慕和赞美之情。教课时，教师要引导学生感受这些词句体现的感情，学会积累，学会体会。（2）写自己爱慕的某个地方，体现出自己的感受。本单元安排了习作《我的乐园》，要写出你的乐园是什么样子的，你爱在你的乐园干什么，你的乐园带给你什么快乐。写之前学会仿照表格列一下提纲。3.本单元教学提议：教学本单元课文，应当指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段，要熟读成诵，积累优美的语句。内容教学要点课时教学提议1古诗词三首本课简介了三篇有关描写乡村生活的古诗，重点是能抓住关键句子体会作者体现的情感。3引导学生反复朗诵，借助注释或联络上下文理解字词。2乡下人家本文简介了乡村的景致和乡下人家的生活，重点是抓住关键词句体会作者对乡村生活的赞美和热爱之情。21.抓住关键词句理解课文体现的思想感情。2.练习说话，写出自己眼里的乡村生活。3天窗本文重要写小时候乡下房子里的天窗给“我”的影响，重点是感悟小小的天窗是“孩子们唯一的慰藉”。21.借助语言训练激发学生想象的爱好。2.启发联想和表情朗诵。4三月桃花水本文讲了三月桃花水声音动听、光辉耀眼的特点。重点有感情地朗诵课文，体会优美的语言,感悟作者对桃花水的爱慕和赞美之情。1学会抓住关键词、借助联想品味语言情境。口语交际：转述本次口语交际是学会转述，重点是可以清晰、对的地转述。11.弄清要点，转述时不要遗漏重要信息。2.注意人称的转换。习作：我的乐园本次写作的题目是《我的乐园》，重点是写出乐园的样子及带给什么样的“我”的快乐。2分析例文，总结写作措施技巧，再练习写一写并修改。语文园地本次学习园地重要内容是学会从关键句子中体会作者的想法和情感；学习词语理解几种都市和乡村的不一样。并能自主选择图画仿写一段话。积累和理解《卜算子.咏梅》重点是练习写句子和片段，理解并积累《卜算子.咏梅》。21.学会积累好词好句。2.小组合作探究法完毕练习。第二单元教材分析1.本单元主题：本单元课文重要是围绕“自然奥秘，科学技术”这个专题进行编排的。重要由《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》和《千年梦圆在今朝》4篇课文构成。本单元以精确、生动的语言，描绘了自然的奥秘，科技的神奇，目的是引导学生感受科技的魅力，激发热爱科学、探索自然的爱好。2.本单元重点：（1）能提出不懂的问题，并试着处理问题。3篇课文中语句体现非常精妙，阅读时，学会提出不懂的问题，并试着处理问题。例如《琥珀》，课后题中“默读课文，提出不懂的问题并试着处理。”可以提出问题“课文为何说‘从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形’？”《飞向蓝天的恐龙》课后题中“默读课文，把不懂的问题写下来，并试着处理。”《纳米技术就在我们身边》课后题也有“读了课文，你有什么疑问？提出来和同学交流。”（2）展开奇思妙想，写一写自己想要发明的东西。本单元安排了习作《我的奇思妙想》，要写出你的发明的物品是什么样子的，有哪些功能，这项发明带给你什么快乐。写之前学会仿照课文提醒列一下提纲。3.本单元教学提议：教学本单元课文，应当指导学生反复诵读、品味，读懂...
