2有理数的除法一、教学目标1、理解倒数的概念
2、会求一些有理数的倒数
3、掌握有理数除法法则(二)
4、会用有理数除法法则进行计算
二、课时安排：1课时
三、教学重点：有理数除法法则(二)
四、教学难点：用有理数除法法则进行计算
五、教学过程（一）导入新课在以前学习的除法运算中，我们曾运用过“除以一个不为零的数，等于乘以这个数的倒数的法则”
这个法则在有理数的除法运算中仍然可以运用吗
下面我们继续学习有理数的除法
（二）讲授新课前面第41页的例1说明，在运用有理数除法法则(一)的工程中，当商的符号确定以后，商的绝对值的计算就和以前学习的除法相同，也就是，仍运用了“除以一个不等于零的数，等于乘以这个数的倒数”这个法则
另一方面，如果在有理数中，我们仍然规定，有理数a(a≠0)的倒数为，那么，根据有理数除法法则(一)，则3，-7，，，-0
25的倒数就分别是，，5，，-4
于是，前面的例1又有下面的解法
（三）重难点精讲这说明，“除以一个不等于零的数，等于乘以这个数的倒数”这个法则在有理数中依然适用
于是，我们又得到有理数除法法则(二)：某数除以一个不为零的数，等于乘这个数的倒数
典例：例3、用有理数除法法则(二)计算：跟踪训练：用有理数除法法则(二)计算：（四）归纳小结通过这节课的学习，你有哪些收获
学会了哪些方法
先想一想，再分享给大家．（五）随堂检测1、下列说法正确的是()A．任何两个互为相反数的数的商为－1B．任何一个不是1的正数都大于它的倒数C．若a>b>0，则>D．若
