《第三节植物生长需要水和无机盐》教学设计一、教学目标：【知识目标】通过植物生长需要水的学习，学生能够举例说明植物需要水通过植物生长需要水的学习，学生能够解释不同植物需要不同的水通过植物生长需要水的学习，学生能够解释同一植物在不同的生长发育时期需要不同的水通过植物生长需要水的学习，学生能够描述植物吸水失水的原理通过植物生长需要无机盐的学习，学生能够背出不同的无机盐对植物生长的影响【技能目标】通过小组讨论，尝试与同学进行交流，形成交流与合作的能力通过资料阅读，尝试对资料进行分析与归纳，形成分析与归纳信息的能力【情感态度与价值观】通过植物生长需要水和无机盐的学习，认识植物吸收营养的科学态度通过植物生长需要水和无机盐的学习，认识到合理施肥，适当浇水的重要性二、教学重点：植物吸水失水的原理无机盐的重要性三、教学难点：植物吸水失水的原理四、教学方法和媒体：教学方法：讲授法读书指导法直观演示法讨论法教学媒体：多媒体课件五、教学过程时间过程教师活动学生活动设计思路3Min导入看见你们都那么开心，是因为2015年的第一场雪吗？新疆有一种东西叫做坎儿井。用途是什么呢？因为新疆都是荒漠，水很少，所以只能在雪融化的时候截住雪山上融化的雪水，为什么呢？思索坎儿井的原理和作用，坎儿井肯定用来储水的。所以植物动物都离不开水分。从孩子们感兴趣的窗外洋洋洒洒的雪导入本节课程，将孩供植物人类用，所以植物生长是离不开水的，也是离不开无机盐的今天让我们一起来学习《植物生长需要水和无机盐》子们的注意力吸引到课堂上来。5min一、自主预习1、（）是植物细胞的主要成分之一。2、（）时，根细胞能从土壤中吸水，（）时根细胞失水。3、目前根据植物的需求，通过（）或（）给予植物适量的水分，这样满足植物对水的需求，又可以节约用水。4、植物生长需要含（）（）（）的无机盐。浏览课本，找到问题答案。1、水2、外界溶液浓度小于细胞液溶液浓度外界溶液浓度大于细胞液溶液浓度3、喷灌滴灌4、氮、磷、钾自主预习提高课堂效率。7min二、植物生长需要水看第一幅图片：用水浇花，花儿的生长离不开水分。第二幅图片：生长在培养液中的常青藤，常青藤的根也是需要从土壤当中吸收水分的。第三幅图片是玉米的根，它扎在土壤当中也是为了吸收土壤中的水分。所以我们可以得到什么结论呢？植物的生长离不开水。那么我们找一些同学来举出一些例子说明植物生长离不开水分。第一幅图片是生长在水田中的水稻，第二幅图片是生长在旱地里边的玉米，第三幅图片是生长在沙漠中的仙人识别图片中的内容，知道各种各样的生活形式的植物的生长都离不开水分，水是生命之源。举例说明植物生长离不开水分的例子。比如水稻，比如凤仙花。看图发现水稻、玉米和仙人掌生活在不同的环境当中需从大量的图片当中孩子们逐步得到结论植物生长是离不开水的，并且不同的植物需要不同量的水，即使同一植物在生长的不同时期，需要掌。每种植物需要的水分相同吗？哪一种植物需要的水分更多呢？所以在之前的基础上我们得到植物不但离不开水并且不同的植物需要不同的水。接下来有一个表格，表格中显示了小麦在不同生长发育时期的需水量，你们得到了什么结论啊？同一种植物在不同的生长发育时期需要的水分不相同。综上所述我们得到了结论是植物生长离不开水，同一种植物在生长发育的不同时期需要的水分也是不同的。那么，根究竟是如何吸收水分的呢？求的水分不同，所以不仅植物的生长离不开水，不同的植物需要的水分不同。看表发现即使同一种植物小麦它的生长发育时期需水量是不同的。不同量的水。感官材料让孩子们更加容易接受10min三、吸水失水的原理这里有两个锥形瓶，甲里边放的清水，乙在清水里边放进去无机盐形成了溶液，它是有一定的浓度的。大家想一下如果一杯糖水和一杯白开水混合会发生什么现象，都变成了甜的，也就是说白开水一部分到了糖水中，糖水中的糖一部分到了白开水中。现在换成无机盐大家会吗？如果我把乙倒入甲中，则甲的水会进入乙的这部分溶液中。现在呢把乙这个瓶子换成了一个细胞，细胞中的细胞液也有一定的浓度，当我们把这个细胞放在清...
