第三单元　第一节VIP免费

第三单元区域资源、环境与可持续发展3.1区域水土流失及其治理――以黄土高原为例【课时安排】1～2课时【教学目标】1．了解黄土高原的基本概况，掌握黄土高原水土流失的现状及其危害2．掌握黄土高原水土流失的成因3．掌握黄土高原水土流失的原则和措施【重点难点】1．水土流失及其危害2．水土流失的成因3．水土流失的治理【预习提纲】一、水土流失及其危害1．位置及范围：以西，日月山以东，以南，秦岭以北，面积约30多万平方千米，是我国也是世界上水土流失最地区。2．水土流失的危害主要表现为：（1）使耕地土层，土壤养分，耕地质量，导致农作物单位面积产量降低。（2）使大量泥沙汇入黄河，黄河泥沙含量剧增，大量泥沙沉积在下游河床，使黄河下游成为“”。（3）造成当地恶化，直接或间接诱发和加剧的发生。二、水土流失的成因1．自然原因：（1）黄土高原的地理位置十分特殊性：处在各种地理要素的地带，生态环境比较脆弱。（2）黄土高原的土壤质地特殊性：黄土土质，孔隙很多，黄土层极易受到流水的。（3）黄土高原地区降水季节分配的不均性：多集中于季，且多。（4）自然灾害的多发性：、塌陷、等时有发生，从而加剧了水土流失。2．人为原因：（1）不合理的利用：采用的耕作制度；露天导致大面积开挖地表土，破坏植被；无计划的建、修路、建设水利设施等。（2）破坏：如农垦、营造宫殿、伐木烧薪、战争等。三、水土流失的治理1．根本原则：治理黄土高原必须从合理利用土地着手，调整；要以为中心；扩大种植面积。2．三结合原则：即工程与措施相结合；经济、社会与相结合；与开发相结合的原则。3．具体措施：（1）工程措施：是黄土高原的地貌特征，实施工程、工程、保塬工程。（2）农业技术措施：如精心选育、发展灌和灌技术、科学施肥等。（3）生物措施：提高植被是治理水土流失的根本措施之一。【问题与思考】1．黄土高原与黄土分布区的区别。2．黄土的形成与黄土高原的形成的区别。3．如何理解黄土高原水土流失与黄河下游形成地上河危害的联系？4．如何利用地理环境的整体性原理分析黄土高原水土流失的危害？5．黄土高原地区环境恶化的主要原因是什么？试分析人口增长所引起的恶性循环过程（参阅课本P53“活动”中的示意图）。【课堂练习】单项选择题某地位于太行山以西，日月山以东，秦岭以北，长城以南。据此回答1～3题。1．该地位于我国的()A．青藏高原B．黄土高原C．华北平原D．内蒙古高原2．该区域最大的生态环境问题是()A．土地荒漠化B．酸雨C．气候变暖D．水土流失3．黄土高原处于我国多种地理单元的过渡地带，下列叙述正确的是()A．从平原向山地高原过渡B．从湿润地区向半湿润地区过渡C．从农业区向牧业区过渡D．从森林向草原过渡4．轮荒这种耕作方式引起的后果是()A．土壤肥力得以恢复B．增加了耕地面积C．原有的林草植被遭到破坏D．水土流失得以抑制5．黄土高原生态环境十分脆弱，其主要表现是()①它是我国人口承载量最大的地区②抵御自然灾害的能力较弱③其环境遭到破坏后，恢复相当困难④它是我国降水量最少、气候最干旱的地区A．①②B．②③C．①③D．③④6．黄土高原人地矛盾十分尖锐的原因是()A．经济发展速度过快，资源开采过多B．工业污染日益加重C．工业结构不合理导致环境破坏D．人口增长过快、过多导致生态、经济恶性循环7．下列关于小流域综合治理开发模式的措施中，正确的是()A．深耕改土是工程措施B．轮作套种是农业技术措施C．抽引水灌溉是农业技术措施D．选育良种是生物措施8．黄土高原小流域综合治理的重点是()A．保持水土B．改良土壤C．提高中低产田的产量D．解决农村燃料不足【学后感】