福建省幼儿园“文明校园”评估标准附件二：一级指标二级指标评定要素分值评定等级考查办法自评分优（1）良（0.8）中（0.6）差（0.3）A1幼儿园管理450分B1行政管理100分1、按照三个面向精神，制定实现办园目标的三年规划和学年、学期、工作计划，实行目标管理并形成办园特色。20有规划计划且具体可行操作性强办园有特色规划或计划欠具体办园方向不明确办园特色不明显无规划或计划，办园无特色听取园长汇报、查阅办园规划、计划、各部门、班组学年计划、周计划、幼儿发展评估手册、召开座谈会或问卷调查，查阅档案资料2、重视学习和宣传教育法规，尤其是《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》的学习，依法治园。20符合要求基本符合对幼教两个法规执行有偏差3、加强幼儿园内部管理机制的改革，制度，措施实际有效，确保幼儿园办园水平的提高。20符合要求基本符合制度欠完善或措施欠明确制度不完善或措施不落实4、实行民主管理，园内设园务委员会；建立以教师为主体的教职工代表会制度；园长负责园内全面工作并能依靠党的基层组织，充分发挥工会、共青团及其他群众组织的作用。20符合要求其中一项较差基中两项较差基中三项较差5、切实加强幼儿园党的思想、组织、作风建设，使之成为团结带领全体教职工进行幼儿园改革和发展的坚强战斗堡垒。10符合要求基本符合党组织的作用发挥较差6、各类档案资料健全，符合《福建省幼儿园档案管理办法》要求。10符合要求基本符合管理不善资料不全管理不善A2幼儿园管理450分B2保教工作200分7、认真贯彻落实《幼儿园工作规程》任务，认真执行《幼儿园教育指导纲要》，注重幼儿体、智、德、美诸方面教育的相互渗透，有机结合。30符合要求基本符合一项较差两项较差听取园长汇报查看各部门工作计划、总结、周安排表、实地观察幼儿一日活动8、遵循幼儿身心发展规律，面向全体，照顾个体差异，因人施教，引导幼儿个体全面发展。30符合要求基本符合因人施教欠突出、具体教育针对性不够9、注重幼儿良好生活、卫生和文明礼貌行为习惯的养成教育及活泼开朗性格的培养。教书育人、管理育人、服务育人工作落实。30符合要求一项工作较差两基工作较差三项工作较差查看周计划安排表教案和教育活动组织10、幼儿一日活动安排有序，动静交替；能创设与教育相适应的良好环境为幼儿提供活动和表现能力的机会；以游戏为基本活动有目的有计划地开展各种类型的游戏。50符合要求一项工作较差两基工作较差三项工作较差11、重视幼儿体育，积极开展适合幼儿的体育活动；每日户外活动不少于2小时，有目的地促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强幼儿体质；培养幼儿参加体育活动的兴趣。30符合要求一项工作落实较差两项工作落实较差三项工作落实较差12、积极开展教研、科研活动，教研、科研工作有计划、有具体研究课题和实施方案、有成果或成效。30符合要求，成果达省一级交流教研活动开展较好，成果在地市级交流教研活动开展一般，成果在县级交流无具体的研究计划，课题不落实查看教研计划、记录及成果B3卫生保健80分13、园内有专职的医务人员，有专用的保健室、隔离室，保健室配备符合要求。15符合要求基本符合兼职医务人员无隔离室查阅花名册查看两室14、重视体格检查，教职工就职前和幼儿入园前体检率达100%；教职工每年至少体检一次；幼儿每年体检一次，每半年量体重、测身高、视力一次；对幼儿身体发展状况定期进行分析、评价。25符合要求一项未达到两基未达到三项未达到查阅体检表及评价材料A1幼儿园管理450分B3卫生保健80分15、重视幼儿饮食营养，每周制定并公布营养平衡的幼儿食谱，餐点保质保量；每学期营养计算二次，热量占推荐供给量的90%以上，蛋白质占80%以上，其中优质蛋白比占50%以上；保证供给幼儿自由饮水。25符合要求食谱重复其余达要求计算错误比例未达要求计算错误比例未达要求、无方便幼儿饮水的条件设施查阅食谱安排表营养计算表及饮水设施16、严格执行消毒隔离制度，幼儿每人一巾一杯，巾杯每日消毒；使用流动水洗手；食堂饮食卫生符合要求；园内发现传染病儿及时隔离。15符合要求实地观察查阅有关登记及管理表B4社区家教20...
