《机械设计基础》教学大纲VIP免费

《机械基础》课程教学大纲福州职业技术学院2009年7月《机械基础》课程教学大纲一、课程名称：机械基础二、教学对象：机电设备维修与管理、数控技术、汽车运用技术等专业第1页共17页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共17页三、学时：总共120课时，其中理论和实践各60课时四、课程模块类别及课程属性：课程模块类别：专业基础模块课程属性：必修课五、本课程在教学计划中的地位和作用《机械基础》是机械类和近机类专业必修的一门专业骨干和技术基础课程。它在教学计划中起着承前启后的桥梁作用，为学习专业课程提供必要的理论基础和基本的专业技能。本课程不仅具有较强的理论性，同时具有较强的实践性。它在培养机械类和近机类工程技术人才的过程中，具有增强学生的机械理论基础、提高学生对机械技术工作的适应性和培养其开发创新能力的作用。通过本课程的学习，能够使学生掌握常用机构、通用零部件及其传动的原理，初步具备设计普通机械传动装置和简单机械分析的能力。并为学生在设备的正确使用、设备的故障分析、设备的维护保养等方面提供必要的知识。为后续专业课程学习和今后职业技能的进一步提高奠定基础。六、本课程的目的和要求：《机械基础》是机械类和近机类各专业中研究机械共性问题的一门主干课程。本课程在教学内容方面着重两个方面：理论教学着重体现“基于工作过程需要”的知识点分析和传授；实践教学方面着重于职业能力分析和岗位职业技能培训。本课程教学的总体目标是使机电设备维修与管理、数控技术和汽车运用技术等专业学生通过两个学期（总共120课时，其中理论教学60课时，实践教学60课时）的学习，掌握基本的工程计算与简单机械零部件的设计能力，并且初步具有分析、解决机械工程实际问题的能力，为后续专业课的学习打下良好的基础。（一）本课程的教学目的1、掌握机械中常用机构的结构、特性，初步具有分析、选用常用机构的能力；2、初步掌握机械中通用零件的工作原理、特点、应用及简单设计计算方法；3、初步具有运用标准、规范、手册等技术资料的能力；4、获得机械工程实践技能的初步训练；（二）本课程的教学要求1、须掌握的基本知识要求（1）掌握机械设计一般知识、常用机构的工作原理、特点、应用及设计方法；（2）掌握机械零件的主要类型、工作原理、结构特点、设计规范和标准；（3）掌握机械设计基本原则、机械零件的失效形式、工作能力计算准则、受力分析、应力分析和提高零件强度的措施；（4）掌握常用机构及通用机械零件的选用和设计的基本方法；第2页共17页第1页共17页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共17页2、须达到的专业技能要求（1）初步具有分析机构和选择传动方案的能力；（2）初步具有分析、选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能力；（3）具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力；（4）初步具有设计计算、零件结构设计和测绘技能、实验技能、编制技术文件技能和应用CAD绘图技能等；七、教学总体安排根据专业教学计划，本课程总课时为120课时（含实验和实训），安排在第二、三学期开课，其中第二学期60课时：理论教学47学时，实践教学13课时。13课时的实践教学主要用于普通平面运动机构的的认识实验等；第三学期60课时：理论教学13课时，实践教学47课时，47课时的实践教学则侧重于普通机械设备的拆装、测绘与课程设计等技能实训。八、教学内容绪论【目的要求】一、了解：机器的组成及其特征二、熟悉：机械设计的基本程序和一般要求三、掌握：机械的组成部分及功用，机器、机械、机构的差别【教学内容】教学内容说明：绪论部分主要说明机构和机器的概念和组成，重点介绍本课程的性质和研究对象以及学习本课程的方法。要求学生理解机构和机器的概念，掌握机器的功用和组成。了解本课程的性质、研究对象和学习本课程的基本要求和学习方法。教学方法建议：在本章节的教学过程中，着重介绍机械的基本常识，同时可以采用视频材料、图片资料和机器实物（或模型）等资料和设备给学生现场介绍机械工程的常识。第一节引言一、机械的分类及用途第二节机器的组...