藻类、苔藓和蕨类植物学习目标：1.藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境（重点、Ｂ层）2.藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系（难点、A层）3.关注藻类、苔藓和蕨类植物的生存状况（C层）学习过程：一、自主预习（阅读教材P72--78，完成下列问题，并与组内成员交流补充）1、生物圈中的植物包括、、和四类，其中种类最多。2、（1）藻类植物的生活环境（2）藻类植物的形态特征：（3）藻类植物对生物圈的作用和与人类的关系：3、（1）苔藓植物的生活环境（2）苔藓植物的形态特征：（3）苔藓植物对生物圈的作用和与人类的关系：4、（1）蕨类植物的生活环境（2）蕨类植物的形态特征：（3）蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系5、___植物具有假根；___植物的茎横横卧在地下生长；___植物没有根、茎、叶的分化。二、自主探究，合作交流学习任务一：藻类植物观察教材第72～74页的彩图，阅读教材后，分组讨论以下的问题P73页1---3学习任务二：苔藓植物1．说说在什么地方可以找到苔藓植物。2.教材第75页观察与思考，边观察边思考讨论1---2题。学习任务三：蕨类植物1．观察教材上的蕨类植物。2、上面提到的三类植物，通过什么方式来繁殖后代？学习任务四：讨论P77页练习1---5题三、达标测试【基础训练】1、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在（）A、室外阳光充足处B、室内光线阴暗处C、室内光线明亮处D、暗室内2、铁线蕨的茎是（）。A在地上直立生长B在土中的根状茎C在土中和地上生长D尚没有形成3、下列哪种植物不是苔藓植物（）。A．葫芦藓B、墙藓C．地钱D．紫菜4、苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（）。A．叶子太薄B．茎太细小C．没有真正的根D．靠孢子繁殖5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为（）。A它只能吸收水分而不能吸收无机盐Ｂ它只能吸收无机盐而不能吸收水分Ｃ它主要起固着作用，而很少有吸收水分和无机盐的功Ｄ它既无固着作用，也无吸收作用6、藻类植物大多数生活在（）。A．陆地上B．淡水中C．水中D．海水中7、大气中的氧气最重要的来源是（）。A．藻类的光合作用B．苔藓类的光合作用C．蕨类的光合作用D．森林的光合作用【能力提高】8、海洋鱼类的食物最终来源于（）。A．海洋藻类B．小鱼C．小虾D．海洋中的种子植物
