山东省济南市平阴县孝直中学八年级生物下册第一章第三节生物进化的历程教案新人教版教学环节及设计意图通过丰富多彩的动植物图片产生强烈的视觉效果，复习引入新课，很容易激发学生的学习兴趣，很自然的联系到原始单细胞生物到底是如何转变成丰富多彩的动植物的，继而提出探究的问题。这个教学环节中，运用游戏激发了学生学习的兴趣；通过拼图比赛，从中比较出生物类群的等级。在活动中增强了学生的理性认识，也体现出在“玩中学”、“学中玩”的新观念。）课题：主备人：时间：学习目标：1举例说出生物进化的主要依据——化石。2概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。3复习巩固各种生物的主要特征。学习重难点：1说出生物进化的证据。2描述生物进化的主要历程。教学环节一：情景引入从高山到平原，从沙漠到草原，从赤道到极地，从天空到湖海，几乎到处都有形态各异、多种多表生物图片。我们今天的生物界，丰富多彩,千姿百态，纷繁复杂。这么美丽的生物又是如何来到地球的呢？教学环节二：学习研究生物进化的方法
