高中生物 第一章 孟德尔定律 微专题一 分离定律的常规解题方法教案（必修2）-人教版高中必修2生物教案VIP专享VIP免费

微专题一分离定律的常规解题方法[学习目标]1.结合实例，强化对分离定律的认识和理解。2.掌握分离定律常见题型的解题思路方法。一、理性思维：显隐性性状的判断方法例1大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是()①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花∶101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花∶107白花A.①和②B.③和④C.①和③D.②和③答案D解析性状表现相同的两个个体杂交，后代出现了性状分离，分离出的那种性状为隐性性状；两个具有相对性状的个体杂交，后代只有一种性状表现，则后代的这种性状为显性性状。方法总结性状显隐性关系的判断方法(1)根据子代性状判断①不同性状的亲本杂交⇒子代只显现一种性状⇒子代所显现的性状为显性性状。②相同性状的亲本杂交⇒子代显现不同性状⇒子代所显现的新的性状为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断具有一对相对性状的亲本杂交⇒F2性状分离比为3∶1⇒分离比为3的性状为显性性状。变式1某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是()A.抗病株×感病株B.抗病纯合子×感病纯合子C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株D.抗病纯合子×抗病纯合子，或感病纯合子×感病纯合子答案B解析判断性状显隐性关系的方法有：①定义法——具有相对性状的纯合个体进行正反交，子代表现出来的性状是显性性状，未表现出的为隐性性状；②相同性状的雌雄个体间杂交，子代出现不同于亲代的性状，该子代的性状为隐性，亲代为显性。二、理性思维：纯合子和杂合子的判断方法例2科学家利用小鼠进行杂交实验，结果如下：①黄鼠×黑鼠→黄2378∶黑2398；②黄鼠×黄鼠→黄2396∶黑1235。下列有关分析不正确的是()A.实验①能判断小鼠皮毛的显隐性B.实验②中黄鼠很可能是杂合子C.实验②中亲本小鼠均不是纯合子D.纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡答案A解析实验②中亲代黄鼠产生黑色子代，说明黄色为显性性状，黑色为隐性性状；亲代均为杂合子，子代正常比例应为3∶1，但实际为2∶1，说明纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡。方法总结纯合子和杂合子的判断方法(1)杂交法(已知显、隐性性状)待测个体×隐性纯合子――→(2)自交法(已知或未知显、隐性性状)待测个体自交――→(3)花粉鉴定法非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，取亲本的花粉，加一滴碘液：①若花粉一半呈现蓝黑色，一半呈现红褐色，则亲本为杂合子。②若花粉全为蓝黑色或全为红褐色，则亲本为纯合子。变式2为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采用的最简便方法分别是()A.自交、自交B.自交、测交C.测交、测交D.杂交、测交答案B解析鉴定一株高茎豌豆纯合与否，可采用测交法和自交法，其中自交法最简便；鉴定一只黑色豚鼠纯合与否，应采用测交法。三、逻辑推理：基因型与表现型的相互推断例3请根据如下鼠毛色(基因F、f)遗传的杂交实验，推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为()①黑色×黑色→黑色②黄色×黄色→2黄色∶1黑色③黄色×黑色→1黄色∶1黑色A.FFB.FfC.ffD.不能确定答案A解析根据②黄色×黄色→2黄色∶1黑色，后代出现黑色，即发生性状分离，说明黄色相对于黑色为显性性状，因此亲本的基因型均为Ff，则子代的基因型及比例应为FF(黄色)∶Ff(黄色)∶ff(黑色)＝1∶2∶1，即黄色∶黑色＝3∶1，而实际是黄色∶黑色＝2∶1，由此可见，显性基因纯合(FF)时致死。方法总结分离定律中的推断问题(等位基因用A、a表示)(1)由亲本推断子代基因型与表现型亲本子代基因型及比例子代表现型及比例AA×AAAA全为显性AA×AaAA∶Aa＝1∶1AA×aaAaAa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1Aa×aaAa∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1aa×aaaa全为隐性(2)由子代推断亲代的基因型与表现型(逆推型)①分离比法后代显隐性关系双亲类型结合方式显性∶隐性＝3∶1都是杂合子Aa×Aa显性∶隐性＝1∶1测交类型Aa×aa只有显性性状至少一方为显性纯合子AA×AA或AA×Aa或AA×aa只有隐性性状一般都是隐性纯合子aa×aa②隐性突破法：如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口。因为隐性个体是纯...