第1单元第2章探索生命第一节探索生命的器具（第2课时）一、教学目标：知识性目标：使用显微镜观察玻片标本
技能目标：尝试制作临时玻片标本
情感目标：培养学生实验操作能力
二、教学重点与难点：重点：尝制作临时玻片标本
难点：防止玻片内出现气泡
三、教学准备：1、学生预习实验内容
2、FLASH：临时玻片标本的制作
3、准备制作临时玻片标本所用器材：显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、干净纱布、叶片、清水、烧杯、吸管
四、教学过程：教学内容教师活动学生活动复习导入新课复习回顾显微镜的构造和使用方法，让学生完成显微镜的装配
[播放]：FLASH“临时玻片标本的制作过程”
[归纳]：（1）净——用洁净的纱布每二人一组进行显微镜的组装，在活动中复习回顾显微镜的构造和使用方法
仔细观看操作步骤
教学内容教师活动学生活动临时玻片标本的制作
将载玻片、盖玻片擦拭干净；（2）滴——用滴管在载玻片中央滴一滴自来水；（3）取——用镊子夹取叶的下表皮；（4）浸——把材料浸入玻根据实验步骤进行练习
初步学会制作临时装片的方法，进一步掌握显微镜的使用方法
片中央的水滴中；（5）展——展平材料；（6）盖——用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上；（7）染——把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部
巡视实验情况，对不规范操作及时纠正，并解决学生操作中可能出现的问题
（1）取材厚而不透明，光线无法透过，视野里看到的物像漆黑，无法看清，因此取材要薄而透明；（2）盖盖玻片时易产生气泡，要会区分气泡和细胞
教学内容教师活动学生活动（3）视野中出现污点，会判断污点位置
[注意]：实验完毕，整理实验台
五、板书设计：第二章探索生命第一节探索生命的器具四、其他常用的探究器具五、临时玻片标本的制作六、作业：1、在显微镜视野中有一个污点，移动装片和更换物镜后仍然存在
