高中生物 第二节 现代生物技术在育种上的应用教案 新人教版选修2VIP免费

第二节现代生物技术在育种上的应用教材知识梳理现代生物技术，特别是和，打破了的界限，使基因在相近的物种间流动，甚至所有生物之间流动。（一）转基因技术育种1.概念：转基因技术是指按照，把一种生物的某个基因克隆出来，加以和，再转移到另一种生物的细胞中，从而生物的遗传性状。2.主要涉及内容：是和3、植物转基因技术流程图：基因枪转化法转化组织或细胞4、转基因植物的实例.(1)（2）转基因抗虫作物（3）5.转基因动物实例(1)举例：（2）动物转基因技术的应用：①②③④⑤（二）细胞杂交育种1．概念：指将同类或不同类生物体的，在一定的物理或化学条件下进行融合形成，再创造条件将杂种细胞培养成.2、动物细胞杂交：动物细胞A诱导融合、筛选供体细胞植株再生选优载体组织细胞受体植物转基因植株动物细胞B3、植物细胞杂交：植物细胞A原生质A（）（）植物细胞B原生质B杂种细胞愈伤组织4、多倍体植物的培育参考答案：转基因技术细胞杂交技术种间生殖隔离（一）1、人们的意愿修饰和改造定向地改造2、目的基因的制备目的基因导入受体细胞的过程3、目的基因基因导入载体目的基因导入受体细胞农杆菌转化法转化和未转化植株筛选移苗入土4、转基因耐贮藏番茄抗除草剂作物5、转基因超级小鼠①提高产仔数或产蛋数②提高动物生长速率③提高抗病能力④改善肉的品质⑤研究乳腺生物发生器（二）1、原生质体和体细胞杂种细胞杂种植株2、杂种细胞3、正在融合的原生质体再生出细胞壁杂种植株典型例题分析1、番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成能力，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种，这种转基因番茄已于1993年在美国上市。请回答：(1)促进果实成熟的重要激素是_________(2)在培育转基因番茄的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是_________。基因的“针线”是_________，基因的“运输工具”是_________。(3)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是_________、_________和_________[解析]基因工程又叫基因拼接技术.转基因技术是指按照人们的意愿，把一种生物的某个基因克隆出来，加以修饰和改造，在转移到另一种生物的细胞中，从而定向改造生物的遗传性状。基因工程操作有四个步骤,在操作中用到了三种工具:运载体DNA内切酶DNA连接酶.[答案](1)乙烯(2)DNA内切酶DNA连接酶质粒(3)目的性强培养周期短性状稳定2、很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。(1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以。将目的基因与运载体结合时必须用酶和DNA连接酶。在基因工程中，常用的运载体有等，而作为运载体必须具备相应条件，例如，应具有以便进行筛选。（2）由转基因玉米细胞经过形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上图实验过程中的再包裹合适的等。解析:本题考查基因工程的工具和操作过程。（1）提取目的基因除可采用直接分离法外，还可进行人工合成。目的基因与运载体结合时需先用同种限制酶切割目的基因和运载体，以产生相同的黏性末端，再用DNA连接酶连接DNA分子的缺口形成重组DNA分子。该问的最后一空注意不能写“抗性基因”，而应是标记基因，因为除抗性基因外还可以是颜色反应的基因等。（2）问回顾教材内容即可作答。答案:(1)人工合成同种限制质粒(或动植物病毒或噬菌体等)标记基因(2)脱分化(或去分化)胚状体人造种皮基础知识强化1.转基因技术的原理是：（）A．细胞的全能性B．细胞的分化C．基因突变D．基因重组2.下列说法正确的是（）A．转基因技术可以按照人们的意愿改造生物。B．组织培养是植物细胞杂交的一个比较关键的阶段。C．组织培养是一种无性繁殖技术D．植物体细胞杂交不用去掉植物的细胞壁。3.能克服远缘杂交的不亲和性的技术是（）A．动物细胞融合B．植物体细胞杂...