高中生物绪论教案 旧人教 必修1VIP免费

高中生物绪论教案旧人教必修1目标指向本节的的重点是生物的基本特征，即生物体都具有共同的物质基础和结构基础，都有新陈代谢作用，都有应激性，都有生长、发育和生殖现象，都有遗传和变异的特性，都能适应一定的环境、也能影响环境。这六条基本特征实际上是三个方面的内容：第一，蛋白质和核酸是生物体和基本组成物质，细胞是生物体的结构和功能的基本单位，这是生命的物质和结构基础。第二，在生物和环境的关系上，表现出以自我更新为特点的新陈代谢和适应环境的应激性，以及生物和环境之间的相互影响，这是生命的稳态和自主性的表现。第三，生长、发育和通过生殖实现的遗传变异，是生命连续性的表现，连续性的核心是遗传物质的自我复制。也就是说，蛋白质、核酸和细胞是生命活动的基础，自我更新和自我复制是生命活动的核心。另外，还要了解生物科学的发展和当代生物科学的新进展，学习高中生物的要求和方法。本节的难点是：一，要理解生物的基本特征之间的关系：新陈代谢是生物和非生物的本质区别，是生物的基本特征。细胞是进行新陈代谢的基本场所，是生命的物质和结构基础。而生长、生殖和发育、遗传和变异、应激性以及生物与环境的相互影响都是在新陈代谢的基础上进行的。二，要理解应激性、反射、适应性的区别和联系。应激性是指一切生物对外界各种刺激（阳光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）都能发生一定的反应。单细胞生物通过原生质完成，多细胞动物通过神经系统和体液共同调节，植物对光、地心引力等刺激通过激素来调节。反射是多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激发生的反应。反射是应激性的一种表现形式。适应性是指生物的形态结构和生理功能与环境表现相适合的现象。应激性强调的是生物对刺激作出反应的具体过程，是一种动态反应，是在比较短的时间内完成的。适应性是通过长期的自然选择形成的，需要很长时间。应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。但生物体的有些适应特征（如北极熊的白色、绿草丛中蚱蜢呈绿色）是通过遗传物质传给子代而获得的，并非生物体接受某种刺激才能产生，这是与应激性不同的。应激性、反射、适应性是每种生物的遗传物质决定的，即遗传性是根本。典例导法【例1】（1995年上海市高考题）生物与非生物最根本的区别在于生物体（）A、具有严整的结构B、通过一定的调节机制对刺激发生反应C、通过新陈代谢进行自我更新D、具有生长发育和产生后代的特征【解析】在生物的基本特征中，新陈代谢是生命的最基本特征，是生物体进行一切生命活动的基础，也是生物与非生物的最根本区别。由此可见，正确选项是C。【例2】（1989年全国高考题）一种雄性极乐鸟在生殖季节里，长出蓬松而分被的长饰羽。决定这种性状的出现是由于（）A、应激性B、多样性C、变异性D、遗传性【解析】本题主要考查学生对应激性、遗传和变异等生命基本特征的识别能力。解答此题时要特别注意题目发问的角度是决定这种性状出现的原因是什么，而并非问这种现象是什么。不难看出，雄性极乐鸟在生殖季节里长出蓬松而分被的长饰羽是该物种所具有的性状，是极乐鸟经自然选择对环境的适应性表现，这种适应性是由该物种的遗传性决定的。故选D。【例3】（1994年全国高考题）夏日，取池塘中一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现一些生物的存在。你确认它们是生物的根据是。【解析】本题考查生物与非生物的几点区别。但是能在光学显微镜下观察到的生物特征不外乎以下几点：第一，被观察对象有细胞结构；第二，对外界刺激会发生反应（应激性）；第三，能（正在）进行繁殖（细胞分裂）；第四，能游动或能主动运动（适应环境的表现）。答对以上四点中的三点即可得满分。答案略。快速阅读用核移植技术“组装”鲤鲫鱼鲫鱼和鲤鱼是两种常见的鱼。鲫鱼肉细味美，但个体小；鲤鱼生长迅速、个体大，但是肉质粗厚、味道差。如果能用这两种鱼杂交，培育出生长快、肉味美的杂种鱼，该多好啊！可是，鲫鱼和鲤鱼在分类学上分别属于不同的属，有性杂交很难获得成功，偶然得到的杂种鱼，雄鱼也没有生育能力，无法繁衍后代。20世纪70年代，我国科学家运...