第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共9页09电子电器应用与维修专业(3年中技)教学计划一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具备同等学力者，学制3年。二、培养目标与业务范围(一)培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的，具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。(二)业务范围本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：1.在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作；2.在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作；3.在营销部门，可以从事电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作；4.在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。三、知识、能力结构及要求(一)知识结构及要求1.具备中等职业教育所必需的文化基础知识。2.熟悉电子电器设备采购、推销、调拨、储运等基础知识。3.掌握本专业所必需的电工、电子等基本理论知识。4.掌握音频、视频，日用电器，办公自动化设备三大类电子电器设备中至少一大类的工作原理、生产过程、主要性能指标和经营、保养知识。5.掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识。6.掌握相关常用元器件性能及功能的基本知识。7.熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。(二)能力结构及要求1.具有较扎实的焊接基本功。2.具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力。3.能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具。4.具有安装、调试、检测与维修家用/日用电器产品，办公自动化设备中某一类电子电器设备的能力。5.具有操作、维护电子电器设备的能力。6.具有电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力，具有较强的敬业精神和吃苦耐劳第2页共9页第1页共9页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共9页精神，具有一定的创新精神和创业能力。7.具有良好的表达、理解能力和终身学习能力，具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。8.具有一定的接受和处理信息的能力、社会交往能力和合作精神。四、课程设置及教学要求课程设置分为文化基础课程、专业课程(含专业通用课程、专门化课程、教学实训和综合实习)两大类，并开设培养综合能力和拓宽知识面的一些讲座。(一)必修文化课⒈德育引导学生逐步树立正确的世界观和人生观，提高思想水平、道德水平。对学生进行道德基本规范的教育和训练，使学生明确社会主义职业道德基本规范的具体内容。培养学生树立正确就业观念、掌握求职技巧、培育创业意识、顺利进入社会的重要课程。培养学生正确的择业观与就业观，培养职业道德意识，为其毕业后正确择业与就业打下良好的基础。⒉体育与健康讲授田径、球类、械操等主要项目的基本知识和竞赛规则，掌握基本技能和锻炼身体的方法，增强学生体质，促进身心健康。掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼的意识，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。健康教育：使学生较系统地掌握学校健康教育的本质与特点，学校健康教育的目标与任务；学校健康教育的教学原则与方法；学校健康教育的课堂教学与实习，以及青少年学生身心发展特征与健康的关系等。⒊数学通过讲授代数、三角、立体几何的基本内容和解析几何的初步知识，使学生理解数学的概念、定理，掌握公式的运用，并且有一定的逻辑思维分析推理能力和运算能力，为学习专业知识打下基础。⒋语文在初中语文的基础上，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识加强学生对字、句、篇基础知识的训练，提高学生对记叙文、应用文、说明文的阅读和写作能力，使学生能正确运用祖国的语言文字，帮助理解掌握专业知识。⒌英语主要讲述英语的基本语法，要求学生掌握一定量...
