精品文档你我共享AAAAAA鼎睿-致力于培养专业化的职业管理者中国职业经理人资格认证培训一、认证体系根据中共中央和国务院《2001-2005年全国干部教育培训规划》（中发[2001]4号）、《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》及中组部、国家经贸委《关于印发〈“十五”期间全国企业经营管理人员培训纲要〉的通知》（经贸培训[2001]748号）的指示精神，国务院国资委中国企业联合会在广泛调查、专家论证的基础上，决定会同有关权威机构开展“中国职业经理人资格培训、考试和认证”工作。主要针对大、中型企业中高层管理人士及专业人士进行管理培训和职业资格认证工作。中国职业经理人等级资格认证是一种特殊形式的国家认证制度，代表了当今中国职业资格认证的最高水平。它将进一步强化职业资格社会的管理体系，推动人才流动和年薪制的开展。中国职业经理人等级资格证书不仅可作为法律公证的有效文件，为社会和企业认可的个人品牌形象资产，更是求职、任职、晋升的重要依据，受到用人单位和社会的认可。同时，该职业认证项目与学位项目相结合，获得“职业经理人”证书的学员，经资格评审后，可通过学分转移，加修课程，申请美国西海岸大学MBA硕士学位、清华大学工商管理硕士研究生（EMBA）证书。二、组织结构三、资格认证等级初级：助理职业经理人中级：职业经理人高级：高级职业经理人四、认证程序申请认证受理通知办理认证手续培训结业上报评审资格全国统考资格认证培训专家评审通过资格认证颁发资格证书职业经理人资格认证管理办公室职业经理人资格评审委员会指导委员会培训专家委员会考试专家委员会标准专家委员会国务院国资委中国企业联合会教材编写专家委员会综合评价专家委员会精品文档你我共享AAAAAA五、颁发证书1.通过考试和评价的学员，由国务院国资委中国企业联合会、中国企业家协会联合颁发职业经理人资格证书。2.《中国职业经理人资格证书》采用防伪性造纸的印刷，证书按照全国统一的格式，凡通过资格认证已获得证书者,将录入全国经理人才库。六、教学方式面授课程＋自修课程＋班级破冰+论坛交流＋企业考察+全国统考七、课程特色1、将人才标准中的“品德”要素结合企业经营管理者的情况，设定为职业道德；2、将人才标准中的“知识”要素确定为专业理论知识课程；3、将人才标准中的“能力”要素细化为八个核心能力训练课程。4、培训内容紧紧与新的人才标准相衔接，课程在涵盖与企业管理密切相关学科的最新理论和理念的同时，尤其突出了职业经理实战所需素质与能力的培养八、职业经理人学习内容职业功能功能要素职业能力职业知识自我认知认识自我1、具备自我认知的能力2、具备开发自我潜能的能力3、具备管理风格的自我培养能力1、周哈里窗2、心智模式3、管理方格理论情绪管理1、具备情绪调适能力2、初步具备自我缓解压力的能力1、人的情绪构成2、情绪管理与情绪控制的区别3、缓解压力的常用方法才能管理1、具备设计自己才能的能力2、具备根据自我成长目标开展学习的能力1、能力构成要素2、能力在工作中的应用3、找准自己能力方向的方法时间管理1、具备区分工作重要性的能力2、具备计划性使用时间的能力1、时间资源的特性2、“二八法则”时间管理上的应用3、时间管理的小工具领导艺术角色认知具备经理角色的实践能力经理角色及它们间的相互关系有效沟通1、具备有效的沟通能力2、具备良好倾听的能力1、有效的沟通原则2、演讲技巧精品文档你我共享AAAAAA3、具备良好的语言表达能力4、具备演讲能力5、具备与上级沟通的能力6、具备与同级沟通的能力7、具备与下级沟通的能力8、具备与客户沟通的能力9、具备公关能力10、具备处理冲突的能力11、具备非语言沟通的能力12、具备组织会议的能力13、具备检视沟通中存在问题并及时解决的能力3、倾听的要决4、沟通的经典理论5、面向不同对象的沟通技巧6、公关的基本程序与技巧7、化解；中突的技巧8、非语言沟通的方法9、会议组织的要素10、沟通的阻碍及其解决方法善于激励1、具备分析激励制度．并加以改进设计的能力2、具备在工作中运用多种激励技巧达成工作目标的能力3、具备评估激励效果的能力1、激励的主要特点和作用2、激励的经典理论3、...
