海豚教育个性化简案海豚教育个性化教案学生姓名：年级：科目：授课日期：月日上课时间：时分------时分合计：小时教学目标1、找到规律解决周期问题2、利用周期问题解决实际问题重难点导航利用周期问题解决实际问题教学简案：1、一些数、图形的变化也是周而复始地循环出现的，我们把这种特殊的规律性问题称为周期问题2、找到规律解决周期问题3、利用周期问题解决实际问题4、个性化练习授课教师评价：□准时上课：无迟到和早退现象（今日学生课堂表□今天所学知识点全部掌握：教师任意抽查一知识点，学生能完全掌握现符合共项）□上课态度认真：上课期间认真听讲，无任何不配合老师的情况（大写）□海豚作业完成达标：全部按时按量完成所布置的作业，无少做漏做现象学生签字：教师签字：备注：请交至行政前台处登记、存档保留，隔日无效（可另附教案内页）大写：壹贰叁肆签章：我们知道，一年有12个月，从一月开始，一月、二月、三月、⋯⋯十二月；每周有七天，从星期一开始，星期一、星期二、⋯⋯星期天。在日常生活中有许多类似这样重复出现的现象，一些数、图形的变化也是周而复始地循环出现的，我们把这种特殊的规律性问题称为周期问题。解答这类题目只有找到规律，才能获得正确的方法。例1．●●○●●○●●○⋯⋯上面黑、白两色小球探险一定的规律排列着，其中第90个是（）例2．有同样大小的红、白黑珠共150个，按先5个红的，再4个白的，再3个黑的排列着。第144个珠是什么颜色？例3．有249朵花，按5朵红花、9朵黄花、13朵绿花的顺序排列，最后一朵花是什么颜色的？例4．有同样大小的红、黄、蓝弹子共180个，按先4个红的，再2个黄的，再3个蓝的排列着。三种颜色的弹子各有多少个？例5．上表中，将每列上下两个字组成一组，例如，第一组为（共，社），第二组为（产，会），那么，第128组是（）练习与思考1．根据图中物体的排列规律，填空。(2)□○△□○△⋯⋯第55个是（）2.把1～100号的卡片依次发给小红、小芳、小华、小明四个人，已知1号发绘小红，16号发给谁？38号呢？3．四（1）班六位同学在进行报数游戏，他们围成一圈，小娟报“1”，小华报“2”，小丽报“3”，小勇报“4”，小强报“5”，小琳报“6”，每位报的数总比前一位多1。“72”是谁报的？“190”呢？4．一些黑白珠子按一定规律排列（如图），如果这些珠子共有50个，则倒数第六个珠子是什么颜色？●●●○●●●○●●●○⋯⋯个性化作业5．有同样大小的红、白、黑珠共90个，按先3个红的，后2个白的，再1个黑共产党好共产党好共产党好⋯⋯社会主义好社会主义好社会⋯⋯的排列。黑珠共有几个？第68个珠子是什么颜色？6．有100朵花，按4朵红花，3朵绿花，5朵黄花，2朵紫花的顺序排列，最后一朵是什么颜色的花？四种花各有几朵？7．第26列的字母和数字各是什么？8．如图所示，每列上、下两个字（字母）组成一组，例如，第1组是（我，A），第二组是（们，B），我们爱科学我们爱科学我们⋯⋯ABCDEFGABCDE⋯⋯第26组是什么？个性化教案例1．10个2连乘的积的个位数是几？ABCDABCD⋯⋯12312312⋯⋯例2．1998年元旦是星期四，1998年元旦是星期几？例3．黑珠、白珠共185个串成一串，排列如图：○●○○○●○○○●○○○⋯⋯例4．把自然数按下图的规律排列后，分成A、B、C、D、E五类，例如，4在D类，10在B类。那么，1998在哪一类？例5．有一个1111位的数，各位数字都是1，这个数除以6余数是几？商的末位数字是几？海豚教育个性化作业ABCDE1234876591011121615141317181920⋯⋯⋯⋯练习与思考1．42个8连乘以积的个位数是几？2．99个999连乘，所得积的个位数字是几？3．1988年2月1日是星期日，1992年2月1日是星期几？1998年2月1日呢？4．如果时钟现在表示的时间是18时整，那么，分针旋转1990圈以后是几时？5．黑珠、白珠共150个串成一串，排列如图：○●●○○●●○○●●○○⋯⋯最后一个是什么颜色的？这一串共有多少个白珠，多少个黑珠？6．英文字母A、B、C、D探险BCDABAACDABAACDABAACD⋯排列，共250个字母，最后一个字母是什么？A、B、C、D各多少个？7．按表中的顺序排下去，数“1998”在下面两个表中各出现在哪个字母...
