2人的生殖教学目标1
概述男性和女性生殖系统的结构,说出它们的功能
描述受精过程以及胚胎发育过程
运用观察的方法,识别有关的插图和模型
培养观察读图能力
培养尊重妇女、敬爱父母的情感
能与父母交流对生育和养育的认识
重点难点分析及突破措施1
生殖系统的结构和功能,受精的过程
胎儿和母体间的物质交换
增进敬爱父母的情感
教具准备板书设计第二节人的生殖教学过程(包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等)一、导引新课:1我们人类的祖先是古代的类人猿,那么你又是怎么来到这个世界上的呢
2为什么一定要爸爸、妈妈两个人才能生出你来呢
3先想想被子植物是怎样繁殖后代的
(启发学生回忆开花、传粉、受精、结果等知识)看来,爸爸妈妈的生殖细胞也一定要经过结合,形成受精卵,才能生出你来
可见,我们人的生殖并不神秘,而是生物界的普遍现象,是所有生物的共同特征
○5那么我们人的生殖细胞分别叫什么
是怎么产生的
又是怎样结合的呢
我们得从我们人体的另外一个系统——生殖系统开始谈起
二、教学过程(一)生殖系统的结构和功能1
根据观察与思考内容指导学生自学,要求:1)按顺序认识生殖系统各结构的名称和功能
联想一下在自己身上的位置,哪些已在发生变化
2)试着填写侧剖面图中的结构
思考与讨论:(分组交流)1)男、女生殖系统中主要的生殖器官是什么
2)子宫的名称和它的功能有关吗
小结:结合模型,图片
睾丸——产生精子,分泌雄性激素附睾——贮存和运输精子输精管——输送精子精囊腺、前列腺——分泌黏液尿道、阴茎——排出精液和尿液阴囊——保护睾丸和附睾卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素输卵管——输送卵细胞子宫——胚胎和胎儿发育的场所阴道——精子进入和胎儿产出的通道