高中生物遗传的物质基础第2课时DNA分子的结构和复制教案 旧人教 必修2VIP免费

A高中生物遗传的物质基础第2课时DNA分子的结构和复制教案旧人教必修2目标导向（1）理解DNA分子结构特点。（2）理解DNA分子复制的方式、过程及意义。典例导法【例1】下列图示的结构，在脱氧核苷酸各成分间直接关系中，正确的是（）GAABUTCD磷酸分子脱氧核糖含氮碱基解析：组成脱氧核苷酸的碱基为A、T、C、G，而没有尿嘧啶U，所以选项C是错误的。一分子的脱氧核苷酸有一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基、一分子磷酸组成，三者成分之间直接关系：磷酸与脱氧核糖相连，排在外侧，构成DNA分子长链；内侧是碱基与脱氧核糖相连或碱基与碱基相连，而磷酸与碱基是不相连的。本题中B、D也是错误的。答案：A【例2】(2003江苏省高考试题)决定DNA遗传特异性的是（）A．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B．嘌吟总数与嘧啶总数的比值C．碱基互补配对的原则D．碱基排列顺序解析：由DNA的双螺旋模型知组成DNA的碱基虽然只有四种，但碱基对的排列顺序却千变万化，因此碱基对的排列顺序就代表了遗传信息。碱基对排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列顺序又决定了每一个DNA分子的特异性。答案：D【例3】（上海高考题）下列有关DNA的叙述中正确的是（）图6.4①同一生物个体各种体细胞核中的DNA，具有相同的碱基组成②双链DNA分子的碱基含量是A+G=C+T或A+C=G+T③细胞缺水和营养不足将影响DNA的碱基组成④DNA只存在于细胞核中A、①②B、③④C、②③D、①④解析：本题考查双链DNA的特征及DNA存在的部位。DNA是生物的遗传物质，组成一个生物体的各种体细胞都共同来源于一个受精卵细胞，故同种生物不同的细胞的细胞核中的DNA分子的碱基排列顺序都相同。双链DNA分子中，由于A=T，G=C，故A+G=C+T或A+C=G+T。由于细胞质中的线粒体和叶绿体内仍含有少量的DNA，故关于存在部位的描述应为：DNA绝大部分存在于细胞核内，少量存在于细胞质中。答案：A【例4】（2003年上海高考试题）某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（）A、7(a－m)B、8(a－m)C、7D、8(2a－m)解析：根据碱基互补配对原则，G=C，A=T，DNA分子复制了3次，则会出现23个DNA分子，一个DNA分子中T的数量是，复制3次后共有T=，则需游离的T=答案：C【例5】一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤40%，两者之和占DNA分子碱基总数的24%，则这个DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目（）A、44%B、24%C、14%D、28%解析：A1、G1分别表示一条链上腺嘌呤和鸟嘌呤的数目，T2表示另一条链中胸腺嘧啶数，a表示整个DNA中全部碱基数，表示一条链中的碱基数。根据题意：DNA一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40%，可表示为①；又知②。由①②可求得=28%答案：D【例6】含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移到含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到结果如图6.5。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：（1）G0、G1、G2三代DNA分子离心后的试管分别是图中的：G0；G1；G2。（2）G2代在①、②、③三条不定期中DNA数的比例是。（3）图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：条带①，条带②。（4）上述实验结果证明DNA的复制方式是。DNA的自我复制能使生物的保持相对稳定。解析：本题考查的是DNA分子复制方式、过程。解题时首先应看懂图解，知道轻、中、重三种DNA划分的标准：由两条链含31P的脱氧核苷酸组成的是轻DNA；由一条链含31P的脱氧核苷酸组成的链和另一条链含32P的脱氧核苷酸组成的链形成的是中DNA；由含32P的脱氧核苷酸组成的是重DNA。然后回顾DNA的复制过程：（一）解旋，由一个DNA分子形成的两条半个分子的母链（二）以每一条母链为模板，按照碱基配对的原则，从周围吸收新的脱氧核苷酸，形成新的子链，产生两个子代DNA分子。注意，此时在含有31P...