高中生物 第2单元 第2章 第1节 群落的基本特征与结构教案 中图版必修3-中图版高中必修3生物教案VIP免费

第一节群落的基本特征与结构1．说明群落的基本特征。2．描述群落的结构。(重点)3．尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。群落的基本特征与结构1．群落的概念与基本特征(1)群落的概念在一定时间内，生活在一定区域的各个生物种群相互联系、相互影响而形成的有规律的集合体。(2)群落的基本特征①物种的多样性：群落中包含动物、植物和微生物等各种生物。群落的物种组成是区分不同群落的首要特征。②物种的相对数量：群落中各种生物的数量是不同的，我们可以采用种群的密度指标，也可以采用含有某种生物的样方占总样方的百分数这一频度指标来测定物种间的相对数量。③优势种：群落中决定群落外貌和结构的物种叫做优势种。④生长型：根据植物的可见结构分成的不同类群。群落的外貌往往是由优势种的生长型决定的。⑤营养结构：群落中各种生物之间的存在着一定的营养关系，这种营养关系决定了群落中物种的相对数量及其变化。2．群落的结构(1)形成原因群落结构是群落中相互作用的种群在长期进化中形成的。(2)类型包括群落的外貌与生长型、空间结构和时间节律。①空间结构ⅰ.垂直结构：群落的垂直分层现象。ⅱ.水平结构：群落在水平方向的配置状况。②时间节律：光、温度和湿度等环境因子的时间节律，使群落的组成和结构也随时间序列而发生有规律的变化。③生态位ⅰ.概念：群落中每个种群与其他种群在时间、空间和营养关系上都存在的相对位置和机能关系。ⅱ.生态位越相似的物种，竞争越激烈，选择压力也越大。激烈竞争的结果，可能使其中一个物种趋于灭绝，更多的情况是通过自然选择，生态位发生了分化，从而减少或排除了竞争，使它们共存下来。探讨1：尝试用曲线表示海拔高度与物种丰富度之间的关系？提示：探讨2：某竹林中的箭竹高低错落有致，有同学认为该现象表明群落在垂直结构上有分层现象，该同学的推论是否正确？提示：不正确。竹林中的所有箭竹为同一物种，由于生长的阶段不同而高低不同，所属范畴为种群而非群落。探讨3：请判断分析“森林群落中只存在垂直结构，而草原群落中只存在水平结构”是否正确？提示：不正确。垂直结构和水平结构都是指不同种群在空间上分布差异。森林群落也有水平结构，如在森林中，林下阴暗的地点有一些植物种类形成小型组合，而在林下较明亮的地点是另外一些植物种类形成的组合。草原群落中同样也存在垂直结构，也常明显的分为地下层、草底层和草本层。1．群落中生物种间关系分析关系名称数量坐标图能量关系图特点举例捕食数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化羊与草；狼与兔；青蛙与昆虫竞争数量上呈现出“你死我活”的同步性变化。两种生物生存能力不同，如图a；生存能力相同，如图b牛与羊；农作物与杂草；大草履虫与小草履虫寄生A寄生生物B宿主如果分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好蛔虫与人；菟丝子与大豆；噬菌体与被侵染的细菌互利共生数量上两种生物同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化大豆与根瘤菌2.群落空间结构的分析地球上，在海平面－200m～3800m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，同时动物的分布也有较大的差异，充分体现了群落的垂直结构和水平结构。(1)垂直结构：①B处的结构分析如下：②C处的结构分析：由于不同光质其波长不同所含有的能量不同，导致穿透力不同，其中紫光的穿透力最强，而红光的穿透力最弱，导致了不同藻类的垂直分布。影响动物分布的同样是栖息场所和食物的影响。(2)水平结构：A处，地形是影响植物分布的主要因素，原因是不同高度的温度不同。除上述影响水平结构的因素外还有：光照强度、土壤湿度、土壤盐碱度、人与动物的影响等。(3)群落结构的形成及意义：①形成：生物群落垂直结构与水平结构的具体表现都是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应。②意义：有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。1．下列不属于在群落水平上研究的问题是()A．种群种类的多少B．种群密度的大小C．群落中的优势种群和劣势种群D．种群的空间分布及其相互关系【解析】A、C、D属于群落水平上的研究，种群密度为种群最基本的特征，属于种群水平上研究...