一、阅读理解1.阅读探秘。父爱在手我的爸爸是一名小学教师,他不善言语,但却在与我手牵手的接触中让我感受到了无限的父爱。我上小学的时候,就在爸爸所在的学校,因此每天上下学都是我和爸爸一起走的,每天都是手牵手,就在手与手之间我体会到了不同的父爱。那是鸟语花香的春天,我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校,突然间,有一辆猛速来的车差一点就把我撞到了,就在这刹那间爸爸很有力的手把我拉了回来,这是爸爸对我安全的担心与照料,父爱是责任。那是雨天很多的夏天,我和爸爸正准备回家,但却下起了雨,爸爸的办公室里只有一把伞,两人手牵着手打着一把伞回家了。在路上我竟没有发现爸爸的头顶是一半在伞下,一半在外面的,我只知自己的头顶完完全全百分之百全是伞,我一点也没被淋湿。但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。这是爸爸对我身体健康的担心与照料,怕我被雨淋湿感冒,父爱是呵护。那是一个刮风的秋天,当时的天气很冷,我和爸爸手牵着手走向学校。路上,我的手被冻僵了,爸爸让我握着拳头,他用他的双手帮我温暖了右手,接着又是左手。这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料,父爱是温暖。那是一个下雪过后的冬天,路上很滑。有好几次我都差点滑倒,而每次都是爸爸拉住了我,爸爸的手不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒,这仍是爸爸对我安全的担心和照料,还有呵护与温暖的父爱。手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动,爸爸爱我,而我,也爱爸爸!(1)“我”和父亲手牵手,在这牵手之时“我”感受到了________。(2)通过读文,你知道父爱是什么了吗?(3)概括第4自然段的段意。(4)小作者是按照________顺序,写了不同的父爱。(5)结合你自己的生活,试着写一写你心中的父爱。父爱是________,也是________。【答案】(1)父爱。(2)是责任,是呵护,是温暖。(3)下雨时爸爸为我撑伞,自己却淋湿了,让“我”感受到了父亲的呵护。(4)时间。(5)体贴;严厉【解析】【分析】(1)考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容,就能在第一自然段找到答案。(2)解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。(3)概括段意,可先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。(4)考查写作顺序。解答此题的关键在于整体感知课文内容,抓住关键词语分析。(5)结合你自己的生活,写出你心中的父爱。故答案为:(1)父爱(2)是责任,是呵护,是温暖。(3)下雨时爸爸为我撑伞,自己却淋湿了,让“我”感受到了父亲的呵护。(4)时间。(5)体贴、严厉【点评】(1)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。(2)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。(3)此题主要考查概括段意的能力。(4)此题主要考查对写作顺序的把握能力。(5)结合实际言子有理即可。2.阅读课文,回答问题。盲道上的爱上班的时候,我看见夏天老师正在搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我走过去,和她一起搬。我说:“车子放得这么乱,的确有碍市容。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”夏老师说,其实,我也是从无知过来的。两年前,医生说我女儿的眼睛要失明,那时我就决心把我的眼睛捐给女儿。为了适应以后的生活,我就开始闭着眼睛生活。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰破过我。”我听着鼻子一酸,哽咽得问:“后来呢?”“后来,走熟了,脚竟认得那道杠了!可也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般的好了。你说在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事呀。要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗?”(1)请在文中找出下列词语的近义词。侵犯——________流畅——________羞耻——________(2)根据短文内容选择正确答案,将相对应的序号填在括号内。①夏老师搬...