2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：化工生产技术赛项组别：中职组高职组□专业大类：石油化工类方案设计专家组组长：薛叙明专家组组长手机：13813579556方案申报单位（盖章）：全国石油和化工职业教育教学指导委员会方案申报负责人：薛叙明、于红军联系手机：13813579556、13671054604邮箱号码：shds2013@126.com、zghgjyxh@126.com通讯地址：北京市东城区青年湖南街13号B座208室邮政编码：100011申报日期：2016年8月25日第2页共42页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共42页2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称化工生产技术（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型制造业（四）赛项归属专业大类06石油化工类二、赛项申报专家组表1赛项申报专家组名单姓名单位专业职务/职称年龄手机号码邮箱第3页共42页第2页共42页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共42页任耀生中国化工教育协会化工机械副会长/高级工程师6713901153153renyaosheng@126.com沈磊化学工业职业技能鉴定指导中心化工副主任/高级工程师4013601183466shenlei_cn@163.com于红军中国化工教育协会化工秘书长/高级讲师62010-6451962313671054604@163.com王绍良全国石化行指委化工机械副主任/教授6113807338651wslhnhy@126.com陈炳和全国石化行指委化工技术类专业指导委员会/常州工程职业技术学院化工主任/副院长教授5613861053005bhchen@email.czie.net薛叙明全国石化行指委高职精细化工专业委员会/常州工程职业技术学院化工副主任/化工学院院长/教授500519-86332046xmxue@email.czie.net三、赛项目的（一）通过竞赛，考核与展示石油化工类专业学生应掌握的专业核心技能与知识；（二）通过竞赛，促进了解化工行业发展形势和化工技术类专业的发展趋势，推进石油化工类及相关专业建设与教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，培养适应石化产业发展需要的高素质技能型专门人才，提高职业教育的社会认可度；（三）促进职业教育校企合作的深入开展，提升职业教育的社会服务能力；（四）提供石油化工类职业院校的交流平台，促进职业院校石第4页共42页第3页共42页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共42页油化工类及相关专业建设与教学改革经验的学习与交流，促进教学质量与师生专业技能水平的整体提高，提升职业院校石油化工类专业建设的整体发展水平；（五）展示职业院校的石油化工类专业建设与教学改革的实践成果，增强职业教育吸引力。四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正；（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多；化工工艺、精细化工等石油化工类专业均可参赛；（三）竞赛内容对应化工行业化工总控、化工单元操作、化学反应等相关职业岗位或岗位群、体现石油化工类专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点；（四）竞赛平台成熟，选取化工职业院校广泛使用的化工仿真软件和精馏实训装置作为竞赛平台。五、赛项方案的特色与创新点（一）竞赛内容设计体现与岗位任务相结合在竞赛内容设计上，坚持贯彻“紧贴生产、注重实效、打造精品、提升水平”的原则，注重学生专业技能的培养和职业素养与职业操守的养成，将竞赛项目以真实职业岗位任务为基础，分设相关操作考核项目，并根据每个项目的不同工作任务确定竞赛内容。（二）项目设计体现职业关键能力与职业专项技能相结合第5页共42页第4页共42页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共42页赛项项目设计既考核如反应操作岗、分离操作岗、中控操作岗等多个专项技能，还考核学生的数据处理能力、与人合作能力、“SHEQ”等职业关键能力。（三）坚持竞赛与技能鉴定相结合化工生产操作技能是智能型操作技能，不仅要求就业人员具有较高的心智技能，还要求就业人员依据不同的生产操作岗位完成相应的操作。基于化工生产的特殊性，我们将选择典型的化工生产岗位工种——精馏现场操作、典型的化工单元仿真操...
