2列代数式(1)教学目标在具体的情景中能列出代数式,进一步熟悉代数式的书写要求重点难点重点:列代数式;难点:理解描述数量关系的语句,正确的列出代数式
教学过程一激情引趣,导入新课1下面是我在以前学生作业中收集的代数式,他们书写规范吗
(1)ab3(2)s÷t(3)2xy(4)(a+b)(a+b)(5)2+b平方米2比一比,看谁做得快而准(1)小明买铅笔5支,买练习本4本,其中铅笔x元一支,练习本y元一本,那么他应付给商店____________元
(2)某校梯形教室第一排有8个座位,第二排有10个座位,以后每排比它前一排多2个座位,那么地n排有____________个座位
(做完后交流讨论,你是怎么知道的
)(3)小斌将边长为10cm的正方形纸片的4个角各剪去一个边长为xcm的小正方形,做成一个无盖的纸盒,你能算出纸盒的表面积吗
二合作交流,探究新知1思考问题:什么是代数式
观察上面列出的式子:,8+2(n-1),,前面遇到的:1139a,3
31t,以后我们将要遇到的:,,,还有:0,-,m,-a这些式子有什么共同点特点呢
根据下面提示回答
(1)有的式子数与数、数与字母、字母与字母之间是用什么符号连接的
_____________(2)这些式子中含有等号或者不等号吗
______________(3)有没有不含有运输符号的式子
____________;你能说出什么是代数式吗
用_______把______________连接而成的式子,叫做代数式
单独的一个数或者一个字母也叫_________
2交流经验:怎样列代数式
你有什么经验
例1用代数式表示:(1)一个数x与6的和;(2)比-5小a的数(3)a与b的和的平方(4)a、b的平方和;(5)a与b的平方和(3)某校买书25本,每本a元,该校应付书费多少
(6)有一个容量是60升的铁桶,贮满油,取出升后