《有理数的加减混合运算》课题有理数的加减混合运算学情分析七年级的学生刚刚跨入少年期，理解思维的发展还很有限
并且在本节课前面学习了有理数的加法、减法,学生已经很牢固地掌握了这些知识，并且七年级的学生依然保留着小学生的天真活泼，所以应通过游戏激发学生的兴趣，这样既巩固了前面所学的知识又培养了学生的创造能力
进而设疑激发学生的好奇心，这也为后面的学习做好准备
教学目标情感态度价值观目标通过有理数的加减混合运算解决实际问题，培养学生浓厚的学习兴趣，体会有理数加减混合运算的意义和作用，感受数学在生活中的价值
能力目标在体验独立解决问题的过程中，树立学好数学的信心
知识目标能熟练的按照运算顺序进行有理数的加减混合运算，会熟练的将一切加减混合运算统一成加法运算，再利用加法运算律进行简算
教学资源教材，导学案，课件教学重点体会加减混合运算中运算顺序的重要性，在运算顺序的指引下巩固加法和减法的法则
教学难点将有理数加减混合运算统一成有理数加法运算，并运用运算律进行简算方法解读教学方法启发式、小组合作探究式、参与式教学教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动课前准备教师组织学生抽取卡片学生组长抽取卡片导入新课为了奖励小组合作，决定采用游戏的方式，引出课题：有理数的加减混合运算，问题探究请同学们分小组写算式，自己尝试计算，后小组讨论算法学生自学探究，交流展示学习成果交流共享请一个小组上来交流讨论结果，汇报本组解法总结有理数加减混合运算方法1：按照运算顺序从左往右以此计算，每两个数之间按照加法或减法法则进行计算
分析、讨论、相互交流
解决例题1请两个同学板书，其他同学练习本学生自主完成，后自主讲解算理趁热打铁：练一练老师讲解订正学生自主完成，后老师讲解订正交流共享请另一不同解法的小组汇报本组解法总结有理数加减混合运算方法2：讲解法统一成加法学生自学探究，交流展示学习成果解决例题2请两个同学板书，
