第3节皮肤与汗液分泌教学目标:1.知识目标:(1)说出皮肤的结构和功能,并能在日常生活中正确使用这些术语
(2)说明汗液的形成以及对人体的意义
(3)理解皮肤的排泄功能
2.能力目标:(1)通过观察皮肤结构图,培养学生的观察能力
(2)通过学习切实体会皮肤与日常生活的关系,增加生活常识和技能
(3)通过课堂中开展的活动,培养快速处理信息,灵活进行口头表达与交流的能力
3.情感目标:通过对皮肤结构和卫生保健的学习,关注生活,热爱生活,充分认识生物学在实际生活中的重要性,并对学生进行审美教育
教学重点:皮肤的结构教学难点:汗液的分泌教学过程:一、复习:1、人体代谢废物的排出有哪些途径
2、尿的形成过程二、导入新课:(提问)皮肤我们每个人都有,请同学们举例说说描写皮肤的词语或句子(录象)对皮肤的初步认识和了解经过这段录象,同学们是不是想多了解一点皮肤的知识
比如:经过夏天,为什么皮肤会变黑,有些同学进入初中后脸上长了小痘痘
是什么原因呢
这些问题都和皮肤的结构密切相关,下面我们一起来学习皮肤的结构
三、讲授新课:(一)皮肤的结构:表皮、真皮、皮下组织(二)表皮:1、表皮和真皮、皮下组织的区别(没有血管)2、表皮分为角质层和生发层(作用)角质层的细胞排列紧密,这样可以防止细菌入侵,又可以防止体内的水分过分散失
生发层细胞可以分裂产生新的细胞
这就是我们平时弄伤了皮肤过一段时间又长出来的缘故了3、为什么经常晒太阳的人们皮肤会比较黑
(讨论)点评:生发层中有黑色素细胞,可以吸收紫外线,防止紫外线损伤深层皮肤,对人体有保护的作用
4、参加户外活动有利于青少年的生长发育:生发层中的胆固醇(作用)----阳光照射后可转化为维生素D5、联系生活,注意保护皮肤,适度日晒(过度日晒可引起皮肤癌)(三)真皮:1、真皮由结缔组织构成,厚度(和表皮相比)2、含有大量的弹性纤维和胶原纤维(作用)-----