第二课时Secondperiod教学目标在本课学习结束时,学生能够:1
运用已学词汇和功能用语表达个人的观点和看法;2
在新的语境中运用所学词汇和功能用语进行表达
教学过程注:IP=InteractivePattern;T=Teacher;Ss=Students;CW=ClassWork;IW=IndividualWork;PW=PairWork;GW=GroupWork步骤Steps教学活动Activities设计意图Intentions互动模式和时间IP&TimeReviewStep1Tshowspicturesandtheparagraphstoreviewthewordslearnedinthefirstperiod
TcheckstheanswersaftertheSs’discussion
(PPT3-5)帮助学生回忆第一课时所学的内容,复习相关词汇
CW3’Pre-listeningStep2TasksSstoexpresstheiropinionsaboutthepaparazzi
TgivesthelisteningtasktoSs
6)复习和巩固已学内容,激活背景知识,熟悉话题
布置听力任务
IW--CW5’While-listeningStep3Firstlistening:SslistentothediscussionbetweenKatyandJamesandSsdecidewhichofthemexpressestheopinions
Tcheckstheanswers
(PPT6-7)第一遍听,运用听力策略,听主旨大意,关注两个人的不同意见
IW–PW4’Step4SstrytocompletetheexpressionsintheFunction学生第一遍听的基础上,利用已有知识先IW–PW–CW用心爱心专心1Fileindi