高考政治总复习《辨证法专题小结》教案◆教学目标和要求：1、联系的普遍性：（1）事物的联系是普遍的、客观的；（2）把握因果联系的重要性；（3）事物之间联系的多样性和复杂性；（4）整体和部分的辩证关系2、运动和发展：（1）运动是物质的根本属性；（2）运动和发展的普遍性；（3）正确理解发展的实质；（4）要以发展的观点看问题；（5）要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维3、规律：（1）规律；（2）规律的普遍性和客观性；（3）认识和利用规律；（4）坚持实事求是，按客观规律办事4、坚持矛盾分析的方法：（1）坚持两分法，防止片面性；（2）承认矛盾的普遍性和客观性，是正确对待矛盾的前提5、具体问题具体分析：（1）矛盾的普遍性与特殊性；（2）主要矛盾和将要矛盾；（3）矛盾的主要方面和将要方面6、内因和外因：（1）内因和外因；（2）坚持内因和外因相结合的观点7、量变和质变：（1）量变、质变及二者之间的关系；（2）用量变引起质变的道理看问题、办事情；（3）坚持适度原则8、事物发展的趋势：（1）事物发展的总趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物；（2）事物发展是前进性与曲折性的统一9、辩证法和形而上学的对立：（1）唯物辩证法根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题；（2）形而上学的根本观点是否定矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题◆教学过程：综合篇：考点篇：一、联系的观点：用心爱心专心115号编辑唯物的辩证法联系发展矛盾事物是普遍联系的原因与结果关系整体与局部关系一切事物都是变化发展的内外因关系原理量质变关系原理矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊性关系原理主次矛盾关系原理矛盾主次方面辩证关系原理前进性与曲折性关系原理1．联系的含义和理解（1）联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。（2）联系是普遍的。表现在：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节是互相联系，从而使事物成为有机整体；第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着。它不仅表现为横向联系，也表现为纵向方面的联系；第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。世界上的一切事物没有任何一个是孤立存在的。（3）联系具有客观性：联系是事物本身所固有的，人们不能凭空创造或消灭事物之间的联系。但人们可以根据事物的固有联系，改变或创造条件，创造新的具体联系。（4）联系的条件性：事物的联系是具体的，有条件的。（5）要用联系的观点看问题。既然事物是普遍联系的，我们就要坚持一切事物相互联系着的观点，反对孤立地看问题。，而人们要认识和把握事物的真实联系，就必须具体分析事物之间的联系。不仅要分析事物的因果联系。还要学会从整体上把握事物的联系。2．因果联系原因与结果的辩证关系关系原因结果区别含义不同引起某种现象的现象被某种现象引起的现象时间顺序不同在前在后地位作用不同引起者被引起者辨证关系第一，在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别。因就是因，果就是果，不能倒因为果，也不能倒果为因。第二，原因和结果在一定条件下可以相互转化。方法论①承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。②正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。3．整体和局部的联系整体与部分的辩证关系关系整体部分区别含义不同有机统一体及发展全过程各方面、要素及某一阶段地位与功能不同1、整体具有部分根本没有的功能；2、整体功能大于部分功能之和（条件：…P.53）；3、整体功能小于部分功能之和（条件…P.53）用心爱心专心115号编辑•识记一个概念－－联系•理解两个观点－－联系的普遍性和客观性•把握一关系－－事物的联系与人的活动的关系•重点－－事物的普遍性•难点－－事物联系的客观性与人的关系问题联系一是二者不可分割。整体由部分组成，没有部分就无所谓整体。部分是整体中的部分，没有整体也无所谓部分。二是二者相互影响。整体的性能状态及其变化会影响到部分的性能状态及其变化；反之，部分也制约整体，甚至在一定条件下，关键部分的性能会对整体的性能状态起决定作用方法论首先，……（办事情要...
