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高中生物第二节生物进化和生物多样性第2课时示范教案 苏教版VIP免费

高中生物第二节生物进化和生物多样性第2课时示范教案 苏教版_第1页
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第二课时生物进化和生物多样性的形成(一)\s\up7()师:同学们欣赏过美国影片《侏罗纪公园》吗?下面我们来回顾几个精彩片段。课件展示:美国影片《侏罗纪公园》恐龙的各种活动情景。师:在地球上恐龙何时出现的?又是何时灭绝的呢?生恐龙出现在三叠纪时期,繁盛在侏罗纪时期,灭绝在白垩纪时期。师:恐龙是距今6500万年前绝灭的,这一类统治地球达一亿多年的庞然大物神秘地消失了,那么恐龙是如何绝灭的呢?学生活动:小组讨论、自由交流,学生推选一人代表小组发言。生甲:有假说认为是小行星撞击地球导致了恐龙的灭绝,人们曾在墨西哥发现了一个6000多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑,地球在那个时期遭连续撞击,绝大部分的恐龙在当时绝灭了。在接下来的几百万年里因为不适应新的气候和环境变化而最终相继灭绝。生乙:在6500万年前,地球上的气候由于种种原因发生了异常的变化,地球上的生产者因为不能适应而大量死亡,因此,植食性的动物大大减少,肉食性的动物也随之减少恐龙就是在这个气候骤变的时期绝灭了。师:(1)恐龙灭绝成为千古之谜一直吸引着人们去追寻、去探索。有关恐龙的推测很多,不过,人们普遍认为,恐龙绝灭的原因是复杂的,有些科学家认为,大约在六千多万年前一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球,引起了海啸和火山爆发,导致恐龙迅速绝灭。除了同学所说的证据外,科学研究还表明,恐龙大量绝灭的时间相对较短,科学家还发现恐龙的化石常常是集中出现,表明它们可能是同时大批地死亡的。(2)另外还有一些科学家认为恐龙是逐渐消亡的,绝灭的原因是不能适应当时的环境变化。支持这种说法的证据有,当时研究表明,在造成墨西哥的大坑事件以后,恐龙还生存了几十万年,恐龙数量减少的同一时期,气候变得干燥而寒冷,植物种类和数量减少。有人还发现,在某一批70个恐龙蛋的化石中,只有一个有胚胎,这表明恐龙蛋的受精率比较低。化石证据显示,在绝灭之前一段时期的恐龙,骨骼出现变形,蛋壳变得很薄,因此,卵中的胚胎容易受到威胁。总之在地球上的46亿年的历史中,恐龙曾轰轰烈烈地演绎了三个世纪。(3)虽然我们无法倒转历史的车轮,再现生物进化的真实历程,但是通过科学家的努力,地质年代的划分和生物进化的主要历程已经基本清楚。\s\up7()学生活动:阅读书P31的“积极思维”地质年代划分和主要事件。师:生命最早出现在什么时候?生:生命最早出现在3500~3100百万年前,在前寒武纪时期。师:回忆这个时期的地球的状态,思考这个时期的生物新陈代谢类型是什么?生:这时的地球上出现的生物的新陈代谢类型是异养厌氧型,光能合成自养型和异养需氧型。师:纵观地质年代的划分及主要进化事件,想一想真核细胞是什么时候产生的?生:在寒武纪约2100百万年前。师:那么,它的出现有何意义呢?生:在这以前是比较简单的原核生物,没有进化到组织器官的结构形式,当真核细胞出现后,生物可以进行有丝分裂和减数分裂,这为生物的有性生殖奠定了基础。师:真核细胞的出现是继原核细胞起源之后的又一重大的进化事件,它对以后的生物进化起到了极其重要的影响,其生物学的意义在于:(1)为生物性分化和有性生殖打下基础。有丝分裂是真核生物和原核生物的主要区别之一,减数分裂与有丝分裂在机制上相似,前者是在后者的基础上与双倍性同时产生,即出现生殖细胞的融合(染色体的双倍化)以及融合后的还原(减数分裂)。由两性个体组成种群进行有性生殖,个体不能一成不变地延续自己的基因型。在有性生殖方式下,个体具有两套基因,使基因重组产生新的遗传变异成为可能。这样不但提高了物种的变异性,而且增大了变异量,从而大大推进了进化的速度在生物进化的30多亿年的历史中,无性生物时代占去近2/3的时间。在这段时期,生命长期处在单细胞阶段,进化极其缓慢。自从出现有性生殖后,生物进化速度才明显加快。今天地球上已发现的约200多万种生物中,行有性生殖的种类占绝大多数,约98%以上。(2)推动生物向多细胞化方向发展。尽管某些原核生物,如蓝藻有多细胞化的倾向,但原核细胞的遗传系统还不足以实现复杂的细胞间遗传调控。因此,所有原核生物都没有进化...

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