高二生物第5节生态系统的稳定性班级姓名学号【学习目标】1阐明生态系统的自我调节能力
2举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性
3阐述提高生态系统稳定性的措施4设计并制作生态缸,观察其稳定性5认同生态系统稳定性的重要性,关注人类活动对生态系统稳定性的影响
【学习重点】阐明生态系统的自我调节能力
【学习难点】抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念
问题探讨:见课本P109为什么森林、草原和苔原这些生态系统在受到干扰后,仍能保持相对稳定呢
【自主探究】一.生态系统的稳定性的概念生态系统具有的自身结构和功能的能力,叫做生态系统的稳定性二.生态系统的自我调节能力生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有
1实例:①河流:河流受到轻度污染时,可通过、和很快消除污染,河流中生物种类与数量受到严重影响
②森林:当害虫数量增加时,食虫鸟由于食物丰富,,这样害虫种群数量就会受到抑制
2.自我调节有正反馈和负反馈调节
其中,在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础
生态系统的自我调节能力是
当超过了生态系统的自我调节能力,生态系统也就难以恢复了
三.抵抗力稳定性和恢复力稳定性生态系统的稳定性包括两个方面:一方面是
(一)抵抗力稳定性1.概念:生态系统抵抗外界干扰并使自身结构功能的能力
2.核心是:“抵抗干扰,保持原状”3.影响因素:一般来说,生态系统的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高
(二)恢复力稳定性1.概念:生态系统受到外界干扰使自身结构功能破坏后的能力
2.核心:“遭到破坏,恢复原状”3.影响因素:生态系统的特征;外界干扰的特征和强度;环境条件等(三)抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系一般来说,抵抗力稳定性和恢复力稳定性呈相反关系
但这一看法并不完全合理
如果对一个生态系统的两个方面进行说明,则必须强调它们所处的环境条件
环境条件好,恢